中新網(wǎng)1月6日電 據(jù)美國(guó)媒體報(bào)道，柬埔寨2014年屆的結(jié)業(yè)考試成績(jī)一塌糊涂，九萬(wàn)名學(xué)生中超過(guò)半數(shù)不及格。原因是當(dāng)局杜絕考試作弊。這是一系列改革中的第一步，只在消除這個(gè)貧困國(guó)家的種種教育弊端。

　　杜絕考試作弊的決定影響巨大。2014屆畢業(yè)生在10月有一次補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，但還是有60%的學(xué)生沒(méi)有通過(guò)結(jié)業(yè)考試。2015屆的學(xué)生因此得到警示。

　　高三學(xué)生羅塔那說(shuō)，他的同學(xué)意識(shí)到“考試無(wú)作弊”的規(guī)定意味著他們要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，通過(guò)考試，才能進(jìn)入大學(xué)。

　　他還說(shuō)：“新政策意味著我們要更努力學(xué)習(xí)，不能像以前那樣經(jīng)常出去玩了。這也表示我們?cè)诳荚嚻陂g不用花錢了?！?

　　這個(gè)新政出自教育大臣韓春納洛之手。韓春納洛一年前被任命為教育大臣，他之前當(dāng)了十年的財(cái)政部副部長(zhǎng)。他說(shuō)，教育改革對(duì)柬埔寨的發(fā)展至關(guān)重要。

　　教育大臣韓春納洛說(shuō)：“最重要的因素是柬埔寨的技能不匹配，這成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和吸引外國(guó)直接投資的一個(gè)障礙。投資者要熟練技術(shù)工，但我們這類勞動(dòng)力不足。然而在勞動(dòng)力供應(yīng)方面，我們又有很多畢業(yè)生找不到工作。技能不匹配是許多國(guó)家面臨的問(wèn)題。”

　　新政的目的是改善教師培訓(xùn)，更好地進(jìn)行學(xué)校管理，以及提高柬埔寨290萬(wàn)學(xué)齡兒童的批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

　　工資過(guò)低的教師的收入將增加。教育預(yù)算將大幅提高到4.4億美元，學(xué)校因此將得到更多政府撥款。

　　誠(chéng)然，柬埔寨的改革之路還很長(zhǎng)。例如，柬埔寨小學(xué)的教師學(xué)生比為1比46，這個(gè)比率是世界上除非洲國(guó)家外最低的。

　　亞洲開(kāi)發(fā)銀行將在未來(lái)五年向柬埔寨提供9000萬(wàn)美元，用于改善教育質(zhì)量和降低輟學(xué)率。亞洲開(kāi)發(fā)銀行的索匹亞·馬爾對(duì)政府增加教育支出表示贊賞，但他表示，教育支出的占比為17%，仍然不高。

　　亞洲發(fā)展銀行索匹亞·馬爾說(shuō)：“預(yù)算分配很重要，但支出更重要。這是個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)閷W(xué)校和地方的能力仍是個(gè)問(wèn)題。因此，改革不是教育部說(shuō)改就改的，改革必須從課堂開(kāi)始，從底層開(kāi)始。”

　　他表示，要確保這些改革成功，不僅需要政府的支持，還需要學(xué)生、家長(zhǎng)和民間的支持。