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教育正成為消費(fèi)新熱點(diǎn)
- 發(fā)布時(shí)間:2014-12-15 04:32:27 來源:經(jīng)濟(jì)日報(bào) 責(zé)任編輯:羅伯特
教育正成為消費(fèi)領(lǐng)域新熱點(diǎn)。無論是提供更豐富的教育資源、更多樣化的民辦教育,還是挖掘潛力巨大的職教市場等,消費(fèi)者均有很高期待。專家認(rèn)為,政府明確提升教育文體消費(fèi),有望成為啟動(dòng)內(nèi)需的巨大動(dòng)力——
日前,一場關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)教育的大會在北京舉行。與會嘉賓都是業(yè)界領(lǐng)軍者,討論的話題也是圍繞著傳統(tǒng)教育市場、互聯(lián)網(wǎng)教育市場的未來機(jī)遇展開。的確,教育正在成為消費(fèi)領(lǐng)域的新熱點(diǎn)?!罢鞔_提升教育文體消費(fèi),有望成為啟動(dòng)國內(nèi)教育消費(fèi)的巨大動(dòng)力?!敝袊鐣茖W(xué)院社會學(xué)研究所青少年與社會問題研究室主任李春玲對《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》記者說。
激發(fā)內(nèi)需新動(dòng)力
經(jīng)歷了30多年高速經(jīng)濟(jì)增長后,我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平達(dá)到新階段。在生活水平大幅提高的同時(shí),人們不再滿足于基本的生活需求,而是轉(zhuǎn)向更高品質(zhì)、豐富多彩的生活。此外,年輕的“80后”、“90后”一代更青睞于文化娛樂消費(fèi)。與此同時(shí),面對激烈的市場競爭和就業(yè)壓力,年輕人也更需要通過學(xué)習(xí)、充電來不斷提升自身的專業(yè)技能,職業(yè)技能培訓(xùn)和成人職業(yè)教育等也就因此成為巨大的潛在消費(fèi)市場。
李春玲說,從歷史來看,過往教育政策的重點(diǎn)在于發(fā)展教育、解決教育資金來源問題,并未把教育作為刺激消費(fèi)的重要領(lǐng)域來考慮。當(dāng)前,在豐富教育資源、提供多元選擇等方面發(fā)揮重要作用的民辦教育具有較大的市場潛力,卻沒有得到完全開發(fā)。
滿足多元新需求
讓子女受到更好教育,是大多數(shù)中國父母的愿望。不過,無論是教育服務(wù)還是文體消費(fèi)領(lǐng)域目前仍存在諸多問題,遠(yuǎn)不能滿足社會需求,這就迫切需要提升教育服務(wù)和文體消費(fèi)的量與質(zhì)。
“最近幾年,我國居民教育消費(fèi)支出迅速膨脹,但這筆消費(fèi)很大部分都是在國外完成的。更重要的是,這種趨勢正在愈演愈烈?!崩畲毫嵴f。
2012年,教育部已開始實(shí)行“鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育”政策,將民辦教育納入地方經(jīng)濟(jì)社會和教育發(fā)展規(guī)劃。黨的十八屆三中全會更是明確提出,要發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用,鼓勵(lì)社會力量興辦教育。
據(jù)統(tǒng)計(jì),截至2013年底,我國各級各類民辦學(xué)校達(dá)14萬所,在校生有3911萬。民辦教育很大程度上豐富了教育資源供給,提供了多樣化選擇。但業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為,民辦教育規(guī)模小、質(zhì)量差的問題仍然比較突出,民辦學(xué)校的法人屬性、稅費(fèi)優(yōu)惠等仍未得到有效解決,民辦教育尚難以吸引優(yōu)質(zhì)社會資本。
李春玲表示,促進(jìn)民辦教育發(fā)展需集中解決好資金來源,提升民辦教育質(zhì)量和層次;完善民辦學(xué)校收費(fèi)政策,擴(kuò)大中外合作辦學(xué),有助于吸引更多家庭提高在國內(nèi)的教育消費(fèi)。
擴(kuò)大消費(fèi)新選擇
居民的教育需求目前有兩個(gè)傾向:收入較高的家庭愿意在教育領(lǐng)域支付較高的費(fèi)用,但現(xiàn)有公立教育服務(wù)無法滿足其多元化的教育需求;另一部分是經(jīng)濟(jì)條件比較差的家庭,這部分人期望能夠用較低的教育成本獲得實(shí)用性較強(qiáng)的應(yīng)用性技術(shù)。
“要想真正提升教育消費(fèi),政策落腳點(diǎn)不能只停留在教育本身。要提高教育投入的回報(bào),讓資金看到教育投資有利于未來發(fā)展?!崩畲毫岣嬖V記者。
在不少學(xué)者看來,政府與市場兩只手的作用發(fā)揮得更好將有助于促進(jìn)教育消費(fèi),甚至解決教育改革的“老大難”問題。李春玲認(rèn)為,進(jìn)一步提升教育消費(fèi)潛力需“三管齊下”,即放寬政策、加強(qiáng)管理、資金支持。
“以民辦教育為例,相比幼兒園和中小學(xué),目前私立學(xué)校辦大學(xué)的門檻過高,應(yīng)逐漸放寬相應(yīng)政策。但放寬政策的同時(shí),還需更加系統(tǒng)、完善管理,避免管理不善挫傷社會資本的熱情?!崩畲毫嵴f。
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