原標(biāo)題：電腦編程成美國中小學(xué)熱門課 被看做基本生存技能

　　在加州米爾谷的編程活動上，12歲的伊姆蘭·哈利克在幫助他的弟弟，7歲的法爾漢（左）以及6歲的艾丹·布朗。

　　中新網(wǎng)12月10日電 據(jù)美國媒體9日報道，計算機(jī)編程逐漸成為美國中小學(xué)的熱門課程，一場全國性計算機(jī)編程教育運動正在不斷擴(kuò)大。對于許多家長來說——尤其是居住在科技走廊核心地帶的家長——編程不像是一種課外活動，更像是一種基本的生存技能，說不定哪天可能讓你得到一份不錯的工作，甚至一夕暴富。

　　文章稱，上個月，7歲的小學(xué)二年級學(xué)生喬丹·萊爾(Jordan Lisle)和家人參加了一場人滿為患的課外活動，活動旨在為學(xué)生培養(yǎng)一個新愛好：計算機(jī)編程。

　　“我有點擔(dān)心他會落在別人后面，”他的母親溫迪·萊爾(Wendy Lisle)說，這是他們報名參加斯特羅伯里波因特小學(xué)(Strawberry Point Elementary School)這個輔導(dǎo)班的原因。

　　一場全國性計算機(jī)編程教育運動正在不斷擴(kuò)大，此次活動就是其中的一部分。根據(jù)Code.org網(wǎng)站，自去年12月以來，從幼兒園到12年級，共有2萬名老師開設(shè)了編程課。Code.org是一家由科技行業(yè)支持的組織，提供免費的課程。除此之外，大約30個校區(qū)已經(jīng)同意在秋季增設(shè)編程課，主要是高中，但也包括低年級。九個州的決策者已經(jīng)開始給計算機(jī)科學(xué)課設(shè)定與數(shù)學(xué)和理科等基礎(chǔ)課程相同的學(xué)分，不再將其作為選修課來對待。

　　相關(guān)的課外活動也在開展，比如在米爾谷的這次活動?；顒又?，從幼兒園到五年級的90個學(xué)生和70名家長圍在計算機(jī)旁，通過動畫智力游戲來學(xué)習(xí)計算機(jī)邏輯的基本知識。

　　這是計算機(jī)科學(xué)教育的一個顯著改變，幾十年來，計算機(jī)科學(xué)一直受到冷遇，地位與木工課等職業(yè)技能課程相差無幾。但如今，智能手機(jī)和應(yīng)用程序無處不在，軟件工程方面的就業(yè)機(jī)會炙手可熱。對于許多家長來說——尤其是居住在科技走廊核心地帶的家長——編程不像是一種課外活動，更像是一種基本的生存技能，說不定哪天可能讓你得到一份不錯的工作，甚至一夕暴富。

　　編程教學(xué)的普及雖然剛剛開始，卻呈現(xiàn)出“前所未有之勢——教育領(lǐng)域從未有過如此迅速的行動”，密歇根大學(xué)(University of Michigan)教育和計算機(jī)科學(xué)教授埃利奧特·索洛韋(Elliot Soloway)說。他認(rèn)為這是一個非常積極的現(xiàn)象，可能會激發(fā)學(xué)生們培養(yǎng)新的愛好，或許就像學(xué)習(xí)青蛙解剖可能會讓更多孩子立志成為外科醫(yī)生和生物學(xué)家那樣。

　　不過，一些人也對讓兒童過早接觸編程的做法發(fā)出警告。目前還不清楚，在小學(xué)講授計算機(jī)科學(xué)的基本知識是否會對未來的工作有幫助，也不清楚這能否培養(yǎng)學(xué)生總體上的創(chuàng)造力和邏輯思維。索洛韋說，尤其是對年幼的兒童來說，這種活動更像是視頻游戲——比模擬槍戰(zhàn)高級一些，但不太可能學(xué)會真正的編程技能。

　　一些教育專家對這個行業(yè)的大舉投入表示擔(dān)憂：一些大型科技公司及其創(chuàng)始人，包括比爾·蓋茨(Bill Gates)和Facebook的馬克·扎克伯格(Mark Zuckberg)，已經(jīng)為Code.org投資了大約1000萬美元(約合6255萬人民幣)。Code.org提供資金培訓(xùn)高中老師，讓他們能夠講授更高級的課程，此外，對于年齡更小的學(xué)生，該組織還開發(fā)了一套專門的編程課程，把基本的教學(xué)內(nèi)容融入到了《憤怒的小鳥》和《植物大戰(zhàn)僵尸》等視頻游戲中。

　　這些課程不講授傳統(tǒng)的計算機(jī)語言，而是使用簡單的文字指令——比如“前進(jìn)”或“向右轉(zhuǎn)”——孩子們可以通過點擊和移動的操作，讓一只小鳥抓住一只豬。

　　這項活動并不缺少硅谷的那種“我們正在改變世界”的營銷狂熱?？萍紕?chuàng)業(yè)者約翰·皮爾斯(John Pearce)說，這對美國的經(jīng)濟(jì)具有戰(zhàn)略意義。他和另外一名創(chuàng)業(yè)者杰夫·利恩(Jeff Leane)創(chuàng)辦了非盈利組織MV Gate，把Code.org開發(fā)的適用于小學(xué)生和家庭的編程課程帶給米爾谷。米爾谷是一個富裕的郊區(qū)，與舊金山之間隔著金門大橋。

　　皮爾斯說，家長們樂于看到孩子們在電腦上做他們認(rèn)為有意義的事?！盁o數(shù)家長對我們說，‘我不能讓我家孩子再玩電腦游戲了’，”他說。但如果孩子們在研究編程，家長們告訴他，“‘編一晚上我也沒意見?！?

　　這個想法吸引了二年級學(xué)生詹姆斯·米贊(James Meezan)。他和媽媽參加了12月份由MV Gate支持的“代碼時刻”(Hour of Code)活動。他的媽媽凱倫·米贊是當(dāng)?shù)丶议L教師聯(lián)誼會(PTA)主席、前科技行業(yè)高管，目前經(jīng)營著一家房地產(chǎn)公司。她和幾名當(dāng)?shù)匦ｉL都非常支持編程課程。

　　她說，她的兒子在學(xué)校表現(xiàn)很好，但是沒有找到自己特別的興趣，也“不是操場上跑的最快的那個”。但他喜歡編程，每周至少花一小時參加MV Gate組織的課后項目CodeKids。該項目已經(jīng)在米爾谷的五所小學(xué)開展。

　　八歲的詹姆斯解釋說，編程就是“讓計算機(jī)自己做事”。他說這很有趣，此外，如果他做的好，說不定能夠讓計算機(jī)突然死機(jī)的時候自動重啟。他的媽媽說，他發(fā)現(xiàn)了自己的興趣點；在編程上，“他是跑的最快的那一個”。

　　活動過程中，現(xiàn)場的孩子都全情投入，移動著基本的指令模塊，讓憤怒的小鳥抵達(dá)目標(biāo)，然后使用稍微復(fù)雜一些的命令，比如“重復(fù)”，并學(xué)習(xí)“if-then”語句——一個基本的編程概念。

　　使用這些文字命令塊來簡化編程的邏輯，這很大程度上源于麻省理工學(xué)院媒體實驗室(Massachusetts Institute of Technology Media Lab)的研究成果。這個實驗室2007年引入了視覺編程語言Scratch。該機(jī)構(gòu)聲稱，這種編程語言已經(jīng)有數(shù)百萬用戶，但大多數(shù)都是學(xué)校以外的用戶。

　　后來，2013年出現(xiàn)了Code.org，它借鑒了Scratch的基本想法，旨在向?qū)W校和決策者傳播這個概念。Code.org創(chuàng)始人、前微軟高管哈迪·帕爾托維(Hadi Partovi)說，每個學(xué)校都應(yīng)該教授編程。他說編程非常必要，就像“學(xué)習(xí)重力或分子，電學(xué)和光合作用”一樣。

　　Code.org稱，已有2萬名老師注冊該項目。曼哈頓華盛頓高地社區(qū)五年級的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)老師阿蘭娜·亞倫(Alana Aaron)是其中之一。她去年在一個職業(yè)發(fā)展會議上聽說了這個項目，在獲得了校長同意之后，她放棄了原本打算教授的長達(dá)兩個月的關(guān)于陸地的地球科學(xué)課程，將其換成了Code.org的課程。

　　“計算機(jī)科學(xué)現(xiàn)在很重要——在美國和全世界都是如此，”她說?！叭绻业膶W(xué)生們沒有接觸到這樣的東西，他們可能會錯過潛在的機(jī)遇和工作機(jī)會?！?/p>