■特約記者 程喆

　　最近幾天，媒體頻頻曝出校長和學(xué)生頭發(fā)“過不去”的新聞。廣西一中學(xué)副校長，因不能看著男生“哈韓哈日”而不管，親自剪掉了學(xué)生的長發(fā)。此事在網(wǎng)上引起熱議，圍觀者既有支持副校長的，也有批評甚至譴責(zé)副校長的。實際上，類似的校規(guī)在全國各類學(xué)校里不難找到，校長們?yōu)楹螌覍乙皖^發(fā)、校服這類“外表”小事“較勁”呢？

　　10月10日上午，廣西梧州市某中學(xué)，幾名男生正在掃地，該校一位黃姓副校長突然將他們帶走，并讓他們排隊站在一處空地上。隨后，黃副校長通過廣播讓其他學(xué)生過來，然后當(dāng)著眾多師生的面給部分頭發(fā)長的男生強行理發(fā)。

　　事后，黃副校長稱，學(xué)校對學(xué)生儀表有規(guī)定，但有些學(xué)生屢教不改，頭發(fā)很有“哈韓哈日”的特點，長度過長。在這些學(xué)生中，部分還是留守小孩，家長亦對他們蓄長發(fā)很惱火，希望學(xué)校嚴(yán)格管理。

　　此事在網(wǎng)上引起極大爭論。反對者認(rèn)為，這是扼殺學(xué)生自由，不尊重學(xué)生，公民意識匱乏。但公眾也沒有一邊倒地譴責(zé)校長，還有很多力挺校長的聲音。有不少人認(rèn)為，“校長沒有錯，不能讓學(xué)生發(fā)展成街頭小混混”，這位校長“很負(fù)責(zé)任”。就連當(dāng)事的部分學(xué)生家長也認(rèn)為，兒子比較叛逆，頭發(fā)劉海很長，家人沒法逼他剪發(fā)，“很贊成兒子的頭發(fā)被剪短”。

　　校長和頭發(fā)、服裝等儀表問題“擰巴”的事并不少見。近日有媒體稱，北京市懷柔區(qū)一所中學(xué)要求男生必須留板寸樣式，女生不得披發(fā)、燙染發(fā)，不符合規(guī)定不能進校門。更有對頭發(fā)管理嚴(yán)格者，甚至不允許校內(nèi)的女生留長發(fā)。2009年，廣東省佛山市某高中檢查學(xué)生儀容，當(dāng)天整個學(xué)校有上百名女生因頭發(fā)太長被“強制放假剪頭發(fā)”。大多數(shù)學(xué)生都老老實實地修剪了頭發(fā)。但來自高三某班的32名女生卻拒絕剪頭發(fā)，最終，她們被校方作“停學(xué)”處理。

　　頭發(fā)的事情，有時甚至還會釀成悲劇。2010年，一名山東初一女生因為不符合學(xué)校的發(fā)型要求，3次被批評趕出校門后，在家喝下農(nóng)藥自殺。

　　國外也有這樣的情況。美國一女孩的頭發(fā)自來卷，看上去像是燙了“爆炸頭”的發(fā)型，她曾一度被學(xué)校以“違反著裝規(guī)定”威脅退學(xué)。而據(jù)中國之聲“全球華語廣播網(wǎng)”報道，韓國中小學(xué)生退學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重，一部分學(xué)生正是因為對學(xué)校嚴(yán)格的校規(guī)和紀(jì)律感到不適應(yīng)。韓國要求學(xué)生從中學(xué)起穿校服，而且對學(xué)生的行為舉止、服裝乃至發(fā)型都有非常嚴(yán)格的要求。在韓國影視劇中也能經(jīng)?？吹?，校方紀(jì)檢員會定期檢查女生有沒有打耳洞，頭發(fā)是不是燙染了，裙子的長度在膝蓋以上幾厘米，有沒有佩戴校徽，校服上有沒有明顯的污漬等。

　　看來，全球共此涼熱。為什么無論東方西方，這么多“校長”會如此在意頭發(fā)？

　　正如廣西這位黃副校長所言，“我要對學(xué)生負(fù)責(zé)任”。校方的立場決定了學(xué)校必須對學(xué)生有一定的著裝規(guī)定，對破洞牛仔褲、膝蓋以上的裙子、吊帶背心等，肯定都是說不的，至于男生頭發(fā)長過耳、女生長發(fā)披肩，校方通常會認(rèn)為，這些發(fā)型會使學(xué)生分心，不利于提高學(xué)習(xí)成績。他們認(rèn)為，學(xué)習(xí)占首要地位，“流里流氣”的打扮會帶壞整個學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，甚至?xí)l(fā)早戀，必須被加以管理。校方的這種“負(fù)責(zé)任”舉動，往往能夠獲得家長的支持，卻遭遇學(xué)生的普遍反感。

　　照理來說，學(xué)生穿什么樣的衣服、留什么樣的發(fā)型，本是學(xué)生的自由，但“不以規(guī)矩，不能成方圓”。校服推出的初衷，正是為了避免學(xué)生攀比衣著；對發(fā)型作出一定的規(guī)定，也是為了樹立學(xué)生單純、清新的形象，以使其更好地專注于學(xué)習(xí)。對這些規(guī)定，一味地以強調(diào)“自由”來批判，實在有點兒而太上綱上線。

　　但社會發(fā)展到了今天，校方如果只是簡單粗暴地讓所有學(xué)生統(tǒng)一發(fā)型，是否又有些矯枉過正呢？在廣西這所中學(xué)的事件中，校方強迫學(xué)生剪頭發(fā)時還專門叫來其他同學(xué)圍觀，這就有故意讓其丟臉之嫌，影響了被剪發(fā)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，顯然不妥。

　　其實，學(xué)校規(guī)定學(xué)生該剪什么發(fā)型，不是問題；要求違規(guī)學(xué)生改變發(fā)型，也不是問題，而且也不是什么太困難的事情。學(xué)校有規(guī)定，學(xué)生不遵守或者執(zhí)行得不好，校方可以教育，可以和家長聯(lián)系、溝通，甚至可以要求頭發(fā)、服裝都達標(biāo)才可以入校?？傊瑘?zhí)行方式很多，何必操之過急？說理、說教和強制執(zhí)行，其實是完全不同的概念，也自然會導(dǎo)致不同的后果。強制剪發(fā)，缺少了對學(xué)生心理的探索和尊重，校方就算再出于一片好心，也是如冗發(fā)般碎了一地。這恐怕才是我們應(yīng)該關(guān)注和爭議的所在。