央廣網(wǎng)財(cái)經(jīng)10月16日消息 據(jù)經(jīng)濟(jì)之聲《央廣財(cái)經(jīng)評(píng)論》報(bào)道，“現(xiàn)在流的淚，都是當(dāng)初選專業(yè)時(shí)腦子進(jìn)的水”——最近兩天被媒體紛紛轉(zhuǎn)載的一份關(guān)于高校專業(yè)難就業(yè)的榜單，讓不少在校大學(xué)生“躺著中槍”。

　　事實(shí)上，這份榜單早在今年7月16號(hào)就由教育部高等教育司發(fā)布了。涉及的內(nèi)容是2012年和2013年連續(xù)兩年全國就業(yè)率較低的本科專業(yè)，全國范圍內(nèi)一共有15個(gè)專業(yè)榜上有名。其中既有像食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)、生物科學(xué)等這兩年新興的專業(yè)，也有市場營銷和公共事業(yè)管理等幾年前被炒得火熱的專業(yè)，更有如廣播電視編導(dǎo)、表演、播音與主持藝術(shù)、動(dòng)畫、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、電子商務(wù)等看似“高大上”又被廣泛追捧的專業(yè)。

　　在這樣的背景下，教育部高校司就要求高校設(shè)置專業(yè)的時(shí)候需要有穩(wěn)定的社會(huì)人才需求，提醒各個(gè)高校在申報(bào)專業(yè)的時(shí)候要參考全國分省的就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，同時(shí)要充分考慮國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，避免盲目布置學(xué)科和專業(yè)，包括重復(fù)設(shè)置的學(xué)科專業(yè)。

　　我們?cè)谶@里也提醒學(xué)子們，學(xué)表演、學(xué)播音，你要慎重了。在規(guī)劃自己的未來、選擇專業(yè)時(shí)要避免“趕時(shí)髦”心理，不要一味盯熱門，因?yàn)樗^的“冷”或“熱”不是絕對(duì)的，根據(jù)自己的特長，找準(zhǔn)自己的興趣，才能做出正確的選擇。

　　伴隨著高校就業(yè)榜單的熱議，網(wǎng)上還流傳著各式各樣的“千萬別報(bào)某某專業(yè)”的圖片，儼然一場針對(duì)大學(xué)專業(yè)現(xiàn)實(shí)與理想差距的集體吐槽。比如，千萬別報(bào)新聞學(xué)，因?yàn)橐荒甑酵隂]有假；千萬別報(bào)國際貿(mào)易，因?yàn)槁犉饋砀叽笊?，但還在國內(nèi)混；千萬別報(bào)管理，因?yàn)楫?dāng)不了老板你很痛苦等等。一些正準(zhǔn)備選擇專業(yè)的高中生對(duì)此頗感詫異和迷茫。

　　學(xué)生1：我覺得電子商務(wù)跟互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該挺有關(guān)系的，互聯(lián)網(wǎng)那么火，為什么電子商務(wù)還不行了。

　　學(xué)生2：因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為的經(jīng)濟(jì)和金融這不是很熱的專業(yè)嗎？說它就業(yè)有點(diǎn)困難我就有點(diǎn)的詫異。

　　學(xué)生3：那上面還有一個(gè)專業(yè)是營銷我覺得也很震驚，因?yàn)槲冶救艘彩谴蛩憔褪钦f以后從事這個(gè)的行業(yè)，然后覺得它的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的，然后看到這個(gè)有點(diǎn)受傷的感覺。

　　一些在校大學(xué)生覺得，選擇的專業(yè)在畢業(yè)之后是否好就業(yè)，多少有些靠運(yùn)氣的成分。

　　學(xué)生4：上大學(xué)報(bào)志愿的時(shí)候，當(dāng)時(shí)可能是冷，畢業(yè)的時(shí)候可能就熱了，也可能的剛開始是熱，后來就了冷了，像比如我有個(gè)朋友在炒股，當(dāng)時(shí)想冷門專業(yè)，現(xiàn)在月薪1萬多，工作非常的好找，像當(dāng)時(shí)報(bào)了軟件專業(yè)的，現(xiàn)在就不好找工作了。

　　就在不久前，北京大學(xué)古生物專業(yè)只有一個(gè)學(xué)生的事情在微博上引起了熱議。高校教育是否應(yīng)該隨行就市？大學(xué)專業(yè)設(shè)置如何避免被就業(yè)綁架？經(jīng)濟(jì)之聲特約評(píng)論員、中國勞動(dòng)學(xué)會(huì)副會(huì)長兼薪酬專業(yè)委員會(huì)會(huì)長蘇海南對(duì)此解讀。

　　經(jīng)濟(jì)之聲：應(yīng)該如何看待這份榜單？是否榜上有名的專業(yè)就一定不能再選了？

　　蘇海南：我想不應(yīng)該是這樣，因?yàn)檫@個(gè)榜單是教育部有一個(gè)的很明確的定位，加強(qiáng)對(duì)高校專業(yè)設(shè)置的宏觀管理高校主動(dòng)調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，它是這么一個(gè)的定位，而且它發(fā)布的是全部的平均數(shù)，所以對(duì)不同地區(qū)的不同類型、不同的層次的大學(xué)。它的選擇可以以這個(gè)作為一個(gè)的很重要的參考，但是不是唯一的，特別是不要把這個(gè)榜單簡單等同于高中畢業(yè)生報(bào)考大學(xué)選專業(yè)的一個(gè)唯一依據(jù)，那樣的話我覺得解讀就有點(diǎn)太寬了，剛才有一些的大學(xué)生搞的心灰意冷了。我覺得這個(gè)過了點(diǎn)。

　　 經(jīng)濟(jì)之聲：要理性看待這個(gè)榜單。高中生對(duì)于這份榜單公布以后，感到非常的迷盲，您對(duì)他們有什么的樣的建議？應(yīng)該選擇什么樣的專業(yè)？

　　蘇海南：我覺得首先就是剛才說的這個(gè)10個(gè)專業(yè)就業(yè)不好，這些東西這是一個(gè)全國的平均數(shù)，我們的高中畢業(yè)生考大學(xué)、選專業(yè)，還是要從個(gè)人的愛好、能力擅長，以及今后自己的發(fā)展空間，以這個(gè)為基礎(chǔ)，在適當(dāng)結(jié)合就業(yè)的情況來選專業(yè)。這樣的話，今后你所學(xué)的東西，是你個(gè)人愛好，個(gè)人能夠充分發(fā)揮才能的，就學(xué)有所長。今后對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)都好，如果你僅僅根據(jù)就業(yè)的狀況，去違心的選專業(yè)，最后不但是對(duì)社會(huì)不利也害了自己。

　　 經(jīng)濟(jì)之聲：北大的古生物專業(yè)只有1個(gè)學(xué)生，已經(jīng)在微博上引起了大家的熱議，這種情況我們應(yīng)該怎么樣來避免，確實(shí)有一些的專業(yè)，切實(shí)也體現(xiàn)大學(xué)的人文精神它的特點(diǎn)，但是選擇的人就是的非常少，而且未來的就業(yè)也可能有一些問題，那么怎么樣來平衡這些諸多因素呢？

　　蘇海南：前面講我們的大學(xué)設(shè)專業(yè)，以及招生，是根據(jù)市場的需求，同時(shí)包括社會(huì)的需求，比如說我們的中國這么大一個(gè)的國家，沒有古生物學(xué)是肯定不行，有一些的必要不可說的專業(yè)的設(shè)置，你還得保留，而且這些的專業(yè)又是你這個(gè)大學(xué)歷史上傳統(tǒng)上就存在，而且明顯強(qiáng)于其他大學(xué)的，那么你不能一看到就業(yè)不好，你就把它去掉，那樣的話，今后要去掉這些專業(yè)，再要恢復(fù)中國需要這樣的人才的時(shí)候，那就抓瞎了。

　　經(jīng)濟(jì)之聲：也有人建議，就是我們應(yīng)該提高對(duì)于專業(yè)設(shè)置的重視，提高學(xué)校專業(yè)設(shè)置的門檻，只有教學(xué)調(diào)整和師資力量完全達(dá)標(biāo)的學(xué)校，才能夠放行的專業(yè)的設(shè)立，也就是你沒有這方面的師資儲(chǔ)備，你根本沒有辦法的教育好學(xué)生，你干嘛要設(shè)立這樣一個(gè)專業(yè)。比如說咱們說播音，我們也是學(xué)播音，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)校都有播音系，所以說等到就業(yè)的時(shí)候，很多學(xué)生覺得很茫然，找不到工作等等，現(xiàn)在這樣一種現(xiàn)象還是非常普遍的，怎么樣來制止高校盲目設(shè)專業(yè)沖動(dòng)。

　　蘇海南：我覺得前些年，包括現(xiàn)在很多大學(xué)有一個(gè)比較大的偏差，它們簡單把自己雷同于企業(yè)，所謂企業(yè)就是做大做強(qiáng)。因此學(xué)校大學(xué)也是做大做強(qiáng)，恨不得無所不包，原來一些的專業(yè)學(xué)校，最后都成了綜合類學(xué)校。然后，它不根據(jù)自己師資所長的方向去設(shè)專業(yè)，結(jié)合市場的需求來設(shè)，而是人家搞什么我就搞什么，因此就出現(xiàn)了現(xiàn)在10個(gè)專業(yè)就業(yè)情況不好，這些就業(yè)情況不好。我想主要是沾了自己師資不具備這樣的力量，在當(dāng)?shù)貨]有這樣的需求的地方大學(xué)，這么一設(shè)以后，就造成全國這一些專業(yè)就業(yè)狀況不好。