“我是研究新媒體的，但其實(shí)自己也很困惑?！敝袊?guó)傳媒大學(xué)新媒體研究院院長(zhǎng)趙子忠坦陳自己的尷尬處境，“我成為了馬化騰的速記員，他在前面開(kāi)拓干活，我在后面負(fù)責(zé)記錄，如‘微信給全媒體帶來(lái)重大貢獻(xiàn)’。其實(shí)大學(xué)甚至整個(gè)社會(huì)都在給他們記錄，沒(méi)有做創(chuàng)新性的工作?！彼麑?duì)新媒體技術(shù)及理論進(jìn)行長(zhǎng)期追蹤后，提出一個(gè)問(wèn)題：“大學(xué)還有什么用？大學(xué)在新媒體教學(xué)和人才培養(yǎng)中能干什么，應(yīng)該干什么？”

　　在近日召開(kāi)的高層次人才服務(wù)首都高校發(fā)展學(xué)術(shù)交流會(huì)上，很多高校老師表達(dá)了新媒體教學(xué)的苦惱：知識(shí)快速疊加更新，學(xué)生與老師同步學(xué)習(xí)，學(xué)生還有充分的用戶(hù)體驗(yàn)及操作實(shí)踐能力，老師就剩下理念，還不知從何而來(lái)？“這對(duì)我們老師和高校帶來(lái)全新的挑戰(zhàn)。”趙子忠的很多學(xué)生就職于騰訊、百度、新浪等網(wǎng)絡(luò)媒體，從事的崗位是產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、大數(shù)據(jù)分析師等，但這些工作技能并非大學(xué)老師傳授。而這些核心崗位的需求，與我們現(xiàn)有的大學(xué)專(zhuān)業(yè)其實(shí)并無(wú)太大關(guān)聯(lián)。

　　趙子忠去國(guó)外高?？疾旌箢H有感慨。美國(guó)麻省理工學(xué)院的媒體實(shí)驗(yàn)室做的是十年后做的事情，一個(gè)在做分子雕刻等基礎(chǔ)性研究，一個(gè)在做生物網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，徹底改變現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。參觀者問(wèn)研究人員干這些有什么用?！拔覀冎回?fù)責(zé)把它研究出來(lái)，我的工作做完了，自然有企業(yè)會(huì)來(lái)對(duì)接?！崩蠋熑缡腔卮?。參觀的另一個(gè)加拿大新媒體實(shí)驗(yàn)室也是在做三年以后的事情。

　　“但反觀我們的實(shí)驗(yàn)室，是在給企業(yè)做去年甚至前年的事情。企業(yè)給理念給錢(qián)，我就做開(kāi)發(fā)。”在趙子忠看來(lái)，要培養(yǎng)通用新型人才，關(guān)鍵是要?jiǎng)?chuàng)新性理念，而并非著急今天我?guī)湍憬鉀Q什么問(wèn)題，這些具體技術(shù)問(wèn)題企業(yè)研發(fā)室都能自己解決。大學(xué)要走在前面，要為新媒體未來(lái)發(fā)展提前做好研究和人才培養(yǎng)工作。

　　“我們的教學(xué)必須調(diào)整，跟上社會(huì)的需求、行業(yè)的變化，跟上媒介融合和新媒體創(chuàng)新的腳步?！表w奮基金會(huì)理事長(zhǎng)聶震寧表示。

　　目前，很多傳播類(lèi)大學(xué)或院所也在進(jìn)行學(xué)科設(shè)置，建立網(wǎng)絡(luò)新媒體等專(zhuān)業(yè)，但遇到的主要問(wèn)題是：創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新理念滯后，師資力量不足。“如促進(jìn)學(xué)科交叉和融合，就把藝術(shù)家、工程師和管理人才放在一起，結(jié)果誰(shuí)也聽(tīng)不懂誰(shuí)在說(shuō)什么，三撥人，每個(gè)人都不搭界?！壁w子忠說(shuō)，在建設(shè)學(xué)科體系時(shí)，內(nèi)容就更復(fù)雜了，除了缺乏理念，還有就是師資問(wèn)題。“教新媒體的多是中文系、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)以及信息工程的老師。很多人理解，中文就等于傳播，傳播就等于新媒體；藝術(shù)加電腦設(shè)計(jì)，工程師加上信息網(wǎng)絡(luò)工程，就是新媒體了。其實(shí)哪有這么簡(jiǎn)單？另一方面，上歲數(shù)的老師知識(shí)積淀厚，但轉(zhuǎn)型痛苦；年輕老師觀點(diǎn)新銳，但理念積淀又不夠。”趙子忠說(shuō)，“其實(shí)高校老師最需要解決的問(wèn)題是，在給學(xué)生上課之前，先讓自己弄明白了什么是新媒體。”

　　北京印刷學(xué)院副校長(zhǎng)王關(guān)義介紹，該校在數(shù)字出版、數(shù)字印刷、數(shù)字媒體技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)等新興專(zhuān)業(yè)方面圍繞國(guó)家發(fā)展的新趨勢(shì)，正在改革人才培養(yǎng)模式，取得一些成效?！暗菙[在我們面前的任務(wù)非常艱巨，尤其對(duì)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)以及對(duì)傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的改造”。

　　“新媒體發(fā)展步伐很快，全社會(huì)都在學(xué)習(xí)新媒體的知識(shí)，大學(xué)應(yīng)該是新媒體知識(shí)架構(gòu)中的一部分。”趙子忠建議，應(yīng)盡快完成新舊媒體教育融合，促進(jìn)新媒體科技與藝術(shù)的結(jié)合，同時(shí)，加強(qiáng)新媒體教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，使得人才的培養(yǎng)與新媒體發(fā)展實(shí)現(xiàn)同步。