三年前，大人們想方設(shè)法把孩子送進(jìn)一所相對理想的幼兒園，之后又馬不停蹄地為了重點(diǎn)小學(xué)的劃片戶籍又或?qū)W區(qū)房拼上了半輩子幸福，只為換來孩子坦坦地邁進(jìn)名?！@是當(dāng)下不少北京中產(chǎn)家庭的奮斗軌跡，相信未來還會(huì)有不少家庭會(huì)重復(fù)這一路徑，并堅(jiān)定不移地走下去。

　　你說這種狀態(tài)是自找的活該也好，是被當(dāng)下的價(jià)值取向裹挾也罷，反正是要硬挺著闖過去，才會(huì)覺得對得起孩子、對得起自己。

　　半學(xué)半玩掌握漢語拼音

　　我家在四九城里已經(jīng)好幾代了。經(jīng)歷過一次拆遷搬到四環(huán)外，但戶口轉(zhuǎn)了一圈又終于回到城里，老太太當(dāng)年的英明決定為幾年后孩子上幼兒園和上小學(xué)免去了不少麻煩。

　　犬子大萌子是奧運(yùn)會(huì)那年出生的，史稱“奧運(yùn)寶寶”。扎堆兒出生的孩子權(quán)當(dāng)是為奧運(yùn)獻(xiàn)了個(gè)大禮，但隨后家長們就面臨著各種有限的優(yōu)質(zhì)資源的爭奪大賽。

　　最后一個(gè)學(xué)期的頭一天，幼兒園給大班孩子開了家長會(huì)。大萌子的老師告訴家長，對于即將幼升小的孩子來說，絕對不僅僅是身份上帶來的變化，很多小朋友在這個(gè)過渡期難以適應(yīng)新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)節(jié)奏，往往和幼兒園的表現(xiàn)判若兩人，甚至出現(xiàn)極端恐懼或逆反的心理狀態(tài)。過去，孩子們可以在各自小學(xué)上上學(xué)前班，現(xiàn)在這樣的適應(yīng)階段要由孩子自己完成。一般的話，家長可以在暑假期間給孩子報(bào)一些民辦的學(xué)前班，而幼兒園也會(huì)做出一定調(diào)整，主動(dòng)承擔(dān)起責(zé)任。

　　老師說，在這之后的幾個(gè)月，幼兒園會(huì)引導(dǎo)小朋友們逐漸適應(yīng)學(xué)校的節(jié)奏，從課程設(shè)置到生活安排，都會(huì)逐漸貼近小學(xué)教育，幫助孩子們完成幼升小的過渡期。老師特別建議家長，未來幾個(gè)月中，堅(jiān)持每天把孩子送到幼兒園，讓孩子養(yǎng)成每天按時(shí)到校的習(xí)慣。此外，老師還給家長開出一個(gè)購物單，要求大家把上面列出的裝備購齊，主要包括一個(gè)雙肩背書包、一個(gè)筆袋、鉛筆和橡皮，以及拼音本、算術(shù)本。

　　之后的幾個(gè)月，大萌子在幼兒園老師的引導(dǎo)下，開始接受過渡期的訓(xùn)練。大萌子每天都要背著自己的小書包去幼兒園，家長們也按照園方要求，只送到大門口讓孩子獨(dú)立走進(jìn)教室。大萌子同樣感受到了很多細(xì)微的變化，比如做游戲的時(shí)候老師總是鼓勵(lì)他們進(jìn)行簡單的算術(shù)，再比如上課的時(shí)候多了一位專門教漢語拼音的老師。原來，這是幼兒園專門從附近小學(xué)請來的任課老師，利用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間讓孩子們初步掌握漢語拼音的讀寫規(guī)律，以此減輕孩子上學(xué)后的課業(yè)壓力。

　　在那半個(gè)學(xué)期中，大萌子半學(xué)半玩地掌握了漢語拼音，20以內(nèi)的加減法，還跟著老師認(rèn)了一些字。上學(xué)后第一個(gè)月，大萌子每天都游刃有余地完成語文和數(shù)學(xué)作業(yè)，并且很有成就感地向大人展示自己在課堂上獲得的各種小獎(jiǎng)品。每當(dāng)看到孩子自信而得意的樣子，我都打心底里感謝這家相對低調(diào)卻很有內(nèi)涵的幼兒園。

　　智力開發(fā)與體能鍛煉兼顧

　　每到幼兒園放學(xué)，門口總有一些私人幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營銷人員派發(fā)傳單，各類針對小朋友的啟蒙班、興趣班、學(xué)前班應(yīng)有盡有。

　　對于這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，孩子在小班、中班的時(shí)候可以忽略。即便挑挑揀揀報(bào)個(gè)圍棋、輪滑什么的，家長的想法也很單純，就是讓孩子多玩玩。但到了大班，很多家長就動(dòng)了更多心思。一是幼升小的時(shí)候一般都有一個(gè)測試，看看孩子的智力水平和身體條件，有些地方還帶有擇優(yōu)錄取的意思在里面，所以家長們都想讓孩子多學(xué)一點(diǎn)應(yīng)付考試；二是很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)前教育與小學(xué)緊密接軌，甚至用的就是所在學(xué)區(qū)的教材，孩子們提前學(xué)一些上學(xué)后就可以輕松一點(diǎn)。

　　而自打有了微信，家長們研討育兒經(jīng)驗(yàn)的陣地就轉(zhuǎn)移到這上面，對于挑選哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、上哪些課程、如何組團(tuán)談價(jià)、如何匹配時(shí)間，幾乎每天都能形成話題，圈子里面的爸爸媽媽各抒己見，然后就是給這些還有一年就上學(xué)的孩子們規(guī)劃幼兒園8小時(shí)之外的人生。

　　這么早就讓孩子學(xué)這學(xué)那，家長們做得是不是有點(diǎn)過頭了，很多人在群里也會(huì)發(fā)出類似的感慨和質(zhì)疑，憧憬著把孩子帶到國外就會(huì)是另一番景象。但是，回到現(xiàn)實(shí)中，孩子還是要在國內(nèi)讀書若干年，所以真正愿意放養(yǎng)并且自己陪著他邊玩邊學(xué)的家長幾乎沒有。

　　在大萌子的幼兒園大班里，上兩三個(gè)興趣班、啟蒙班的小朋友是正常水平，一周有四五個(gè)課外項(xiàng)目的小朋友也大有人在。不過，在眼花繚亂的擇項(xiàng)上面，家長們形成了共識———智力開發(fā)與體能鍛煉兼顧，且選課要平衡一下私立機(jī)構(gòu)和少年宮等公立組織。一般來說，與小學(xué)接軌的私立機(jī)構(gòu)擅長于學(xué)前教育和語言培訓(xùn)，而少年宮更注重全面開發(fā)孩子的藝術(shù)和體育潛能。

　　大萌子對一個(gè)全能系的女同學(xué)又愛又恨，人家上劍橋英語每周兩次，還在少年宮有固定的舞蹈課、美術(shù)課和音樂基礎(chǔ)課，另外插空去學(xué)了水冰、游泳和乒乓球。與女同學(xué)的爸爸聊天，他說這些其實(shí)也是各種玩，就是由專業(yè)人士帶著玩，如果孩子累了就停停，如果孩子膩了就換別的，因?yàn)闆]有太高期望所以總能從孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中提升幸福感。她爸爸還說，自己也看了《虎媽戰(zhàn)歌》(《我在美國做媽媽》)那本書，深感自己面對親生的熊孩子根本虎不起來，所以也不打算按照虎媽蔡美兒的路子培養(yǎng)女兒。

　　孩子上幾個(gè)班的確挺忙，家長也會(huì)搭上很多休息時(shí)間，若是少年宮有課，周末至少有一天要耗在那里。但適度的藝術(shù)啟蒙和體能鍛煉對孩子來說絕對是有益的，在大萌子上學(xué)后的一個(gè)月內(nèi)，他學(xué)的那些知識全都派上了用場，繪畫和音樂兩門課程自然成為他的最愛；他那位全能型的女同學(xué)，參加學(xué)校的各種比賽更是綽綽有余。不說別的，光是體育考試“坐位體前屈”一項(xiàng)，當(dāng)別的小朋友咧嘴吱哇怪叫的時(shí)候，人家已經(jīng)平靜地把整個(gè)手掌伸過了腳尖。

　　社團(tuán)活動(dòng)豐富

　　今年9月1日，大萌子成了一名北京小學(xué)生，據(jù)說和他一起在京入學(xué)的同齡小朋友接近18萬。這支浩浩蕩蕩的童子軍和支援他們的龐大后勤部隊(duì)，每天注定準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地匯入北京交通早高峰的洪流之中。他們不僅是京城租房市場的新生力量、校外培育機(jī)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)客源，還將是樂器行、美術(shù)商品及體育用品商店的?？?。當(dāng)然，在緊張的各種采購之后，小朋友們開啟了屬于自己的學(xué)生時(shí)代。

　　大萌子入學(xué)前，我們看了許多攻略，如何幫助孩子轉(zhuǎn)換身份適應(yīng)學(xué)校生活，也看了一些介紹發(fā)達(dá)國家孩子教育的文章，對國內(nèi)國外的教育環(huán)境進(jìn)行了對比。結(jié)論其實(shí)很簡單，人家活得自然輕松自在，孩子的童真時(shí)代豐富多彩且簡單純潔。但如果和上一輩人相比，現(xiàn)在國內(nèi)的孩子已經(jīng)擁有了更多的靈活性和自主性，全面發(fā)展已經(jīng)不是一種奢望或一句口號。

　　大萌子的學(xué)校在北京并不以功課見長，入學(xué)的時(shí)候校領(lǐng)導(dǎo)承諾會(huì)給孩子們搭建很多平臺來培養(yǎng)興趣、挖掘潛能，讓孩子成長為一個(gè)出色的自己。

　　與不少北京學(xué)校一樣，大萌子的學(xué)校有很多社團(tuán)，從一年級起就招收新人，最典型的是合唱團(tuán)，具備音樂基礎(chǔ)知識的小同學(xué)通過視唱練耳考試就可以參加，零基礎(chǔ)但對音樂感興趣的小同學(xué)可以選擇音基培訓(xùn)興趣小組，從認(rèn)讀五線譜開始學(xué)起，二年級的時(shí)候通過考試再加入合唱團(tuán)。其他的社團(tuán)還包括體育類的、藝術(shù)類的和科技類的，小朋友們可以根據(jù)自己的興趣報(bào)名參加。

　　聽大萌子的一位幼兒園同學(xué)的家長說，他孩子所在的學(xué)校還有各種主題日，孩子們要學(xué)著做各種手工、參與多種社會(huì)活動(dòng)并且了解人文、科技、歷史等一大堆知識。當(dāng)然，在這背后，不光是老師們在付出心血，還有家長也要全力跟著忙活，很多小制作、小玩意其實(shí)都是爹媽代勞完成的。在這一點(diǎn)上，中國家長還真得學(xué)學(xué)西方父母，大膽放手讓孩子們瞎鼓弄才好。