9月21日，“縱論？大學(xué)之道”論壇暨《大學(xué)與社會——郭英劍高等教育文集》新書發(fā)布會在京舉行。美國哈佛大學(xué)校長德魯？福斯特教授專程發(fā)來賀信，感謝書中對哈佛大學(xué)精神內(nèi)涵的體貼入微的分析和評價(jià)，并預(yù)祝新書發(fā)布會取得圓滿成功。

　　全國政協(xié)常委、中國教育學(xué)會副會長朱永新先生、香港鳳凰衛(wèi)視中文臺副總編黃海波先生、中央電視臺美籍主持人愛華女士，以及來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中國人民大學(xué)等國內(nèi)10余所高校的專家學(xué)者以及社會各界人士共同出席論壇和新書發(fā)布儀式，現(xiàn)場交流探討中國高等教育改革的方向和路徑。

　　《大學(xué)與社會——郭英劍高等教育文集》由外語教學(xué)與研究出版社出版發(fā)行，輯錄了中央民族大學(xué)外語學(xué)院院長郭英劍教授自2007年至2012年所撰寫的120余篇有關(guān)美國與世界高等教育重大事件的解析，以及對中國高等教育的時(shí)評文章。全書60萬余字，分為兩個部分。第一部分是當(dāng)代美國高等教育動態(tài)及其對中國的有益啟示；第二部分是對當(dāng)代中國高等教育現(xiàn)狀與問題的深刻思考。

　　對于中國目前的大學(xué)教育現(xiàn)狀，郭英劍教授認(rèn)為，當(dāng)下中國高等教育已處于瓶頸階段，不經(jīng)歷“改革的陣痛”，難以有“質(zhì)的改變”。他山之石，可以攻玉。美國作為世界上最發(fā)達(dá)的高等教育強(qiáng)國，無論是其成就、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，都會對中國高等教育的未來發(fā)展具有深刻的啟迪作用。因此，全書以美國高等教育為參照物，立足于探討中國高校“去行政化”、大學(xué)生就業(yè)、網(wǎng)絡(luò)對高校教育方式的沖擊、高校招生制度改革等國內(nèi)高等教育熱點(diǎn)問題，希望中國高校能夠從美國高校所發(fā)生的有益的事件汲取營養(yǎng)、為我所用。

　　在郭教授看來，當(dāng)前中國高等教育改革還處在“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”的“西醫(yī)”治療階段，缺乏從整體上推進(jìn)改革的指導(dǎo)思想。而西方現(xiàn)代高等教育在發(fā)展過程中，則更注重整體和全局，更像是在使用“中醫(yī)”的方式。

　　中國民主促進(jìn)會中央委員會副主席、全國政協(xié)常委、中國新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新在論壇上致辭時(shí)說，該書是郭英劍教授近年來對中國大學(xué)該走向何方、中國大學(xué)該如何借鑒西方高校的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、中國如何與國際接軌等問題的思考。作者針對中國高等教育中發(fā)生的重大事件，結(jié)合著現(xiàn)狀與問題，希望為我國的高等教育有所借鑒和啟發(fā)。

　　香港鳳凰衛(wèi)視中文臺副總編黃海波先生、中央電視臺美籍主持人愛華女士在當(dāng)天的活動上，也就“大學(xué)的使命是什么？大學(xué)的意義何在？大學(xué)該走向何方”的主題，進(jìn)行了熱烈探討。

　　郭英劍是中央民族大學(xué)外國語學(xué)院院長、教授、博士生導(dǎo)師，賓夕法尼亞大學(xué)英語系博士后、哈佛大學(xué)英語系高級研究學(xué)者，英語文學(xué)研究專家、翻譯家和教育家。據(jù)悉，郭英劍教授在高校任教迄今已20余年，始終沒有離開教學(xué)、研究崗位。期間，更是在院系擔(dān)任行政管理工作15年。教學(xué)研究和行政管理的雙重身份賦予其雙重視角，使其親眼目睹了國家在改革開放后帶給高等教育的巨大變化，同時(shí)也使得其親身感受到我國高校中所存在的種種問題。