■區(qū)域零點

　　9月1日是浙江溫州學(xué)生新學(xué)期開學(xué)第一天，全國航天科技特色學(xué)校——浙江省瑞安市安陽實驗中學(xué)邀請中國工程院院士、國家月球探測工程副總設(shè)計師龍樂豪作為“開學(xué)第一課”的開講主講人。在與同學(xué)們的互動中，龍樂豪院士和學(xué)生分享了自己的科研故事和成長道路。（據(jù)浙江瑞安政府門戶網(wǎng)站9月2日消息）

　　每年新學(xué)年開學(xué)之際推出的“開學(xué)第一課”已成為全國中小學(xué)生迎接新學(xué)期特殊“儀式”。今年秋季開學(xué)，航天院士與安陽實驗中學(xué)學(xué)子話航天，讓人眼前一亮。對于青少年來說，具有啟發(fā)和激勵意義的開學(xué)第一課，安全教育、環(huán)保教育、心理健康教育、青春勵志教育等固然十分重要，但是青少年科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)同樣不可忽視。

　　作為青少年綜合素質(zhì)的重要組成部分，青少年的科學(xué)素養(yǎng)水平在相當(dāng)程度上已成為社會進步、經(jīng)濟發(fā)展、國際競爭力提高的關(guān)鍵因素之一。而基礎(chǔ)教育階段對一個人科學(xué)素養(yǎng)的影響可能伴隨一生，因此，提高青少年的科學(xué)素養(yǎng)成為“開學(xué)第一課”的主題，非常可喜。

　　實事求是地說，目前我國中小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)偏低，中小學(xué)科學(xué)教育比較薄弱，青少年的科學(xué)素養(yǎng)有待加強?，F(xiàn)實中的科學(xué)教育體系，無論是校內(nèi)教育還是社會上的科普活動，都是以傳遞知識為導(dǎo)向，卻不重視培養(yǎng)好奇心、質(zhì)疑精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實等科學(xué)態(tài)度與方法。而組織內(nèi)容豐富、形式新穎、有吸引力、感染力的青少年科普活動，是提高青少年素質(zhì)的有效措施之一。具有重要啟發(fā)和激勵意義的開學(xué)第一課，恰恰是吸引同學(xué)們參與科學(xué)活動、并對科學(xué)產(chǎn)生熱愛的一個重要載體。今天在孩子們心中埋下探索科學(xué)的種子，明天也許就會隨著他們的長大發(fā)芽開花。

　　一個追求科學(xué)的民族，其基礎(chǔ)是具備一定科學(xué)素質(zhì)的高素質(zhì)國民，而科學(xué)素質(zhì)的養(yǎng)成靠從小熏陶，靠長期浸染。倘若科學(xué)成為更多中小學(xué)的“開學(xué)第一課”，并能使之常態(tài)化，將大為改善整個國民的科學(xué)素養(yǎng)。