傳統(tǒng)心理學認為，心理和行為的發(fā)展是涵蓋整個生命周期的連續(xù)過程，其一般規(guī)律、個體差異和可塑性對于個體的素質(zhì)、潛力和創(chuàng)新的持續(xù)提高至關重要。先天基因和后天環(huán)境對個體的發(fā)展畢生都起作用。腦科學是現(xiàn)代心理學的重要組成部分，為傳統(tǒng)心理學研究提供神經(jīng)科學的實證研究方法，為全面了解畢生發(fā)展中先天基因和后天環(huán)境之間的相互關系架設了中間橋梁。

　　當前，世界發(fā)達國家先后分別斥巨資開展人腦研究計劃，其共同目標是推進當前科學界對于人腦復雜功能與人類豐富的心理行為之間關系的解讀。美國在基因和腦、腦和行為兩個層面對腦科學研究進行了部署。2010年，美國啟動了人類腦連接組計劃（HCP），主要是研究人腦和人的各種行為之間的關聯(lián)。2013年，美國又提出了腦計劃（BRAIN），這個計劃是為基因和腦之間的研究提供基礎。但是目前世界國家層面的人腦研究計劃均未將發(fā)展因素考慮其中，特別是畢生發(fā)展的觀點，這勢必將成為后續(xù)或新興腦計劃重點支持和科技應用規(guī)劃的領域。

　　從整個人的一生來看，人腦的畢生發(fā)展有規(guī)律可循。研究顯示，伴隨年齡的增長，左右半球之間的連接總體呈現(xiàn)U型曲線。也就是說，兒童和青少年時期，兩個半球的連接較強；隨著年齡增長，兩個半球開始分工，連接減弱；步入老年，兩個半球的連接再次加強。

　　生理常模是非常重要的發(fā)育監(jiān)測工具，它在兒科臨床實踐和公共衛(wèi)生領域得到了廣泛應用，能夠有效幫助醫(yī)生對發(fā)育異常進行早期識別與診斷。如果我們能夠建立心理畢生發(fā)展的常模（包括人腦常模），可以幫助我們更好地理解大腦結(jié)構功能，監(jiān)測大腦發(fā)育進程，識別大腦發(fā)育異常，診斷大腦發(fā)育疾病，跟蹤臨床干預療效，改善精神疾病診斷。建立心理畢生發(fā)展常模，最重要的是要開展兩項工作：一是前瞻性實驗設計，二是縱向數(shù)據(jù)采集。目前，精神疾病的臨床診斷基本上是依據(jù)癥狀學，沒有生物學測試的指標，也缺少常模這樣的輔助工具。心理畢生發(fā)展常模的建立對心理學的基礎研究，對臨床實踐都會有極大的幫助。