編輯同志：

　　鄉(xiāng)村教師扎根農(nóng)村，用美麗人生照亮鄉(xiāng)村孩子的求學之路，為農(nóng)村教育事業(yè)默默奉獻，值得敬佩。各級人民政府采取措施保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件，完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機制。但在一些農(nóng)村，由于經(jīng)濟條件等因素的制約，鄉(xiāng)村教師待遇仍沒有真正提高。在第30個教師節(jié)來臨之際，筆者走訪了部分鄉(xiāng)村教師，了解到他們內(nèi)心的一些期盼：

　　一盼提高工資待遇，減少后顧之憂。這是許多鄉(xiāng)村教師的心聲，希望有關(guān)部門能夠提高鄉(xiāng)村教師的工資待遇，擺脫生活困難，能夠安心教學。

　　二盼增加外出學習機會。鄉(xiāng)村教師與城市教師相比，學習進修機會相對較少。城市里經(jīng)常有教育專家傳經(jīng)送寶，許多教師也有機會到省內(nèi)外參觀學習，及時掌握最新的教育理念和教學技術(shù)。但鄉(xiāng)村老師少有進修機會，不利于知識更新和教學技術(shù)提高，影響農(nóng)村教育質(zhì)量。

　　三盼減輕工作負荷。鄉(xiāng)村教師的教學任務(wù)繁重，許多教師都是長期超負荷工作，身心俱疲。許多鄉(xiāng)村教師一周幾十節(jié)課，還要批作業(yè)、備課、跟學生談心，一天下來疲憊不堪。希望有關(guān)部門在給學生減負的同時增加師資，減輕鄉(xiāng)村教師的超負荷壓力。

　　四盼關(guān)心教師身體健康。近年來，基層教師的身體健康十分令人擔憂，尤其是腰椎頸椎增生、咽炎等職業(yè)病，成為很多基層老師的困擾。希望相關(guān)部門多邀請專家進行職業(yè)健康輔導，能夠讓鄉(xiāng)村教師定期體檢，出臺疾病救助方案，讓老師們身體健康地投入教學工作。

　　五盼農(nóng)村教學設(shè)施提升完善。希望政府對農(nóng)村學校也配備像城市學校一樣的現(xiàn)代化教學設(shè)備，不斷改善辦學條件，使農(nóng)村孩子也能夠跟上時代發(fā)展步伐，健康成長。

　　六盼吸引和留住優(yōu)秀師資。支持農(nóng)村教育，不僅在于硬件建設(shè)，更重要的是如何能夠吸引和留住優(yōu)秀師資。目前，越來越多的農(nóng)村家長把孩子送進城市，越來越多的優(yōu)秀教師從鄉(xiāng)里走進城鎮(zhèn)，致使鄉(xiāng)村學校師資力量越來越薄弱，甚至出現(xiàn)嚴重短缺，希望有關(guān)部門能出臺優(yōu)惠政策吸引各類人才到農(nóng)村學校任教，促進農(nóng)村學生全面發(fā)展。

　　七盼留守兒童健康成長。目前很多農(nóng)村學生家長外出打工，沒有時間陪伴孩子成長，鄉(xiāng)村教師們希望社會各界關(guān)心這些留守兒童的身心健康，對他們付出更多的愛心，讓孩子們成長不孤單，內(nèi)心充滿陽光。

　　中國農(nóng)業(yè)銀行山西陽泉市分行蔡永慶

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