近日，在上海的幾所中學(xué)里，舉行了第十二屆全國學(xué)生運(yùn)動會足球比賽。

　　足球要從娃娃抓起。對于中國足球而言，由教育部門主導(dǎo)的體育教育改革舉措無疑是提升足球群眾基礎(chǔ)、特別是青少年足球人口的重要“推手”。而校園足球自身如何才能突破困境、走出新路，讓學(xué)生們在球場上重綻青春活力，值得人們期待。

　　年齡越大 踢球越少？

　　“現(xiàn)在是小學(xué)的校園足球搞得比較好，到了初中高中，孩子們就不愿再走近綠茵場了?！眳①惖膹V州市南武中學(xué)足球領(lǐng)隊(duì)陸淑芬說。記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，無論是東部沿海地區(qū)，還是中西部等邊遠(yuǎn)地區(qū)，校園足球都面臨著隨著學(xué)生年齡增長、課業(yè)增加，足球發(fā)展之路越來越窄的困境。

　　四川雙流棠湖中學(xué)外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校足球隊(duì)教練樊渝告訴記者，現(xiàn)在的青少年足球越往上走，發(fā)展得越不好?！靶W(xué)課業(yè)壓力小，家長愿意孩子出于鍛煉的目的來踢球，到了初高中，由于踢球出路不好，又擔(dān)心影響學(xué)業(yè)，家長不愿意送孩子踢球，因此很多足球好苗子都在小學(xué)、初中就流失了。”

　　來自新疆的木合普拉是本屆學(xué)生運(yùn)動會新疆男足的主力，今年初三畢業(yè)的他雖然深愛足球，卻也不得不向家長和學(xué)業(yè)“低頭”，逐漸疏離足球?！拔覀冃陆泻芏嗪玫淖闱蛎缱?，但是父母覺得踢球看不到出路，因此都不讓孩子們走職業(yè)足球的道路，到了高中都完全去讀書了，很少再踢球了，” 木合普拉說。

　　“青少年足球談了很多年，說得多做得少，重點(diǎn)還在于把政策落實(shí)到位。”遼寧大連八中足球潘教練表示，現(xiàn)在初高中選拔足球苗子很困難，學(xué)校文化課要求高，家長不支持，踢球的孩子越來越少?！按蠹叶际亲焐险f政策，心里沒有底，自然難以落實(shí)。”

　　打通升學(xué) 有出路才有信心

　　由教育部門主推校園足球，讓人有很多期待。因?yàn)榕c體育主管部門相比，教育部門對于校園足球的改革具有更大的操作空間：不僅因?yàn)榻逃块T掌握了大量的青少年資源，更因?yàn)樵诰拍炅x務(wù)制教育與高中、大學(xué)的銜接方面，教育部門有更多經(jīng)驗(yàn)與主導(dǎo)權(quán)。

　　初高中與大學(xué)的順暢銜接，不僅關(guān)系到“足球小將”的出路問題，更是校園足球發(fā)展的關(guān)鍵問題。年齡越大、踢球越少的尷尬境地，折射的正是家長、學(xué)校乃至學(xué)生自己對校園足球出路的不自信。

　　據(jù)了解，未來教育部將把學(xué)生體質(zhì)狀況和體育特長如實(shí)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案，作為學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的重要參考；并通過招生考試，疏通足球人才成長通道。如果這一舉措能夠切實(shí)有效地得到落實(shí)，那對中國足球而言“善莫大焉”，由此不僅將拓展大量的青少年足球人口，更會帶來源源不斷的優(yōu)秀足球后備人才。

　　學(xué)校對有體育特長學(xué)生的特招，并在高中、大學(xué)中繼續(xù)專項(xiàng)突破，在歐美等國已有相當(dāng)成功的經(jīng)驗(yàn)。許多聞名世界的美國體育明星，都出自名牌大學(xué)；籃球、橄欖球等職業(yè)聯(lián)賽中的運(yùn)動員，更是絕大部分都來自高校。

　　2012年倫敦奧運(yùn)會上，年僅17歲的美國女將米西·富蘭克林以四金一銅的佳績一戰(zhàn)成名，成為美國游泳軍團(tuán)的最大黑馬。然而雖被尊為“女版菲爾普斯”，但富蘭克林更想向菲爾普斯這位老大哥請教的，不是游泳技術(shù)，而是如何用奧運(yùn)金牌贏得一張名牌大學(xué)的錄取通知書。

　　環(huán)境與時間 足球突圍需“兩翼齊飛”

　　近年來假球、黑球、賭球等問題頻出，足球圈已然變成“大染缸”，使得不少家長要求孩子對綠茵場敬而遠(yuǎn)之。上海曹楊二中足球隊(duì)領(lǐng)隊(duì)倪偉國告訴記者，由于目前足球的大環(huán)境不理想，讓家長、學(xué)校都對孩子踢球顧慮重重。

　　“大環(huán)境對足球發(fā)展很重要。比如1999年女足奪得世界杯亞軍之后，女足涌現(xiàn)出一批球員；2000年左右時，甲A聯(lián)賽風(fēng)風(fēng)火火，中國男足也打進(jìn)世界杯決賽圈，那時候很多家長愿意孩子來踢足球，”倪偉國說?！昂铆h(huán)境與青少年足球可以相互促進(jìn)、良性循環(huán)，而不良環(huán)境則侵蝕著足球的群眾基礎(chǔ)?！?/p>

　　除了環(huán)境，時間與耐心也是校園足球突圍的關(guān)鍵。不少基層的足球教練和球員都認(rèn)為，近幾年校園足球的發(fā)展還是有所進(jìn)步的，由于足球是一個需要長期培養(yǎng)的項(xiàng)目，因此全社會也應(yīng)該給校園足球一點(diǎn)時間和耐心。

　　“現(xiàn)在的足球需要時間，而不是錢的問題，這也不僅僅是足球面臨的問題，其他大球也是如此。體育應(yīng)該融入大家的生活，成為平時休閑娛樂的一部分，這就牽涉到改變生活方式的問題，”北京人大附中足球隊(duì)教練胡建平說，“現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長很難愿意在當(dāng)下這個環(huán)境下讓孩子去踢球。中國足球的出路還是需要時間的沉淀。在發(fā)展的過程中，讓孩子們先喜歡體育，喜歡足球，當(dāng)體育與生活結(jié)合在一起的時候，踢球的孩子就自然而然地多了?！?