多位代表委員指出“天價(jià)學(xué)區(qū)房”源于教育資源不平衡，“多校劃片”系解決的具體措施之一

　　“教育資源區(qū)域共享根治‘天價(jià)學(xué)區(qū)房’”

　　【學(xué)區(qū)房】

　　在北京市西城區(qū)的文昌胡同深處，一間小小的、不起眼的、甚至雜草叢生，可以說(shuō)有點(diǎn)破敗的房子，近日賣(mài)出了相當(dāng)于20公斤黃金的價(jià)格。

　　確切地說(shuō)，這處僅僅11.4平米的房產(chǎn)，賣(mài)出了530萬(wàn)元人民幣的天價(jià)，每平米房?jī)r(jià)達(dá)到46萬(wàn)元人民幣。賣(mài)出如此高價(jià)的原因，就因?yàn)樗潜本┳钪男W(xué)之一實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)區(qū)房。46萬(wàn)的單價(jià)，也創(chuàng)造了北京最貴學(xué)區(qū)房的紀(jì)錄。

　　教育部日前下發(fā)《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，其中明確今年將在目前教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方，根據(jù)實(shí)際情況，積極穩(wěn)妥采取多校劃片，將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區(qū)，確保各片區(qū)之間大致均衡。這意味著，多校劃片正式列入教育部官方文件，將作為一項(xiàng)教改新政予以實(shí)施。

　　根據(jù)通知，實(shí)行多校劃片的，應(yīng)通過(guò)隨機(jī)派位方式分配熱點(diǎn)學(xué)校招生名額。派位未能進(jìn)入熱點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，仍應(yīng)就近安排至其他學(xué)校入學(xué)。

　　一時(shí)間，大家圍繞“學(xué)區(qū)房真的白買(mǎi)了嗎”的關(guān)注與討論也再度升級(jí)。

　　昨日，多位代表委員就“天價(jià)學(xué)區(qū)房”問(wèn)題向新京報(bào)記者表示，國(guó)外類(lèi)似“天價(jià)學(xué)區(qū)房”的問(wèn)題很少，“天價(jià)學(xué)區(qū)房”產(chǎn)生的根本原因在于教育資源的不平衡。

　　此前，教育部長(zhǎng)袁貴仁在經(jīng)過(guò)人民大會(huì)堂“部長(zhǎng)通道”接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示，多校劃片是各地在解決單校劃片帶來(lái)的問(wèn)題中探索出來(lái)的辦法，這是目前解決教育資源不均衡的舉措之一，教育部建議推廣。但各地情況不一，最終效果怎么樣，“群眾的感受是標(biāo)準(zhǔn)”。

　　★焦點(diǎn)

　　“‘天價(jià)學(xué)區(qū)房’因教育資源不平衡”

　　“發(fā)達(dá)國(guó)家‘天價(jià)學(xué)區(qū)房’很少見(jiàn)，可以說(shuō)是一個(gè)中國(guó)特色的問(wèn)題?！比珖?guó)政協(xié)委員、經(jīng)濟(jì)學(xué)家賈康說(shuō)。

　　賈康認(rèn)為，“學(xué)區(qū)房”已經(jīng)成為一種社會(huì)現(xiàn)象，“現(xiàn)在有支付能力的人首先考慮孩子能夠進(jìn)入他心目中的好學(xué)校，不要輸在起跑線(xiàn)上。”

　　“家長(zhǎng)的目的是要解決孩子入學(xué)的問(wèn)題，搶到手里之后，也不用擔(dān)心它貶值。他用完之后一轉(zhuǎn)手實(shí)際成為一個(gè)投資品，能取得回報(bào)。當(dāng)然受到追捧了?！辟Z康說(shuō)。

　　為何出現(xiàn)“天價(jià)學(xué)區(qū)房”，多位代表委員均指向了教育資源的不平衡。

　　全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘秉林曾到美國(guó)、芬蘭等地考察當(dāng)?shù)氐幕A(chǔ)教育情況?！懊绹?guó)的中小學(xué)也有排名，在買(mǎi)房時(shí)家長(zhǎng)也會(huì)參考學(xué)校的等級(jí)，但學(xué)區(qū)房不會(huì)貴得離譜?！?/p>

　　鐘秉林說(shuō)，芬蘭的基礎(chǔ)教育在世界上是一流的，但是芬蘭并不存在“學(xué)區(qū)房”的問(wèn)題，在芬蘭家長(zhǎng)看來(lái)，“學(xué)區(qū)房”實(shí)際是中國(guó)家長(zhǎng)在擇校，而并非學(xué)生自己。在芬蘭家長(zhǎng)基本都會(huì)讓孩子在家附近上學(xué)，他們認(rèn)為學(xué)校之間的差別不大。“這是因?yàn)榉姨m的優(yōu)質(zhì)教育資源相對(duì)均衡所致?！?/p>

　　“‘多校劃片’要重點(diǎn)做好配套設(shè)計(jì)”

　　“沒(méi)有絕對(duì)的教育資源均衡。”全國(guó)人大代表、北京大學(xué)原校長(zhǎng)周其鳳和全國(guó)人大代表、北京大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王錚都指出了同樣的觀(guān)點(diǎn)。

　　周其鳳說(shuō)，“沒(méi)有絕對(duì)的均衡，我們現(xiàn)在應(yīng)該追求教育公平，我是農(nóng)村來(lái)的，你說(shuō)農(nóng)村教育資源能和北京的教育相比嗎？”

　　這個(gè)觀(guān)點(diǎn)也得到了王錚的認(rèn)可，他指出，教育均衡只是在一個(gè)區(qū)域內(nèi)的相對(duì)均衡，比如在北京，大家對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求都很強(qiáng)烈，如果某個(gè)區(qū)域的教育資源和其他區(qū)域差距很大，就要調(diào)整了。

　　王錚指出，北京這些年在這方面做了很多工作，如按照學(xué)區(qū)劃片、集團(tuán)辦校等舉措，都收到了一定的成效。

　　北京已有小學(xué)入學(xué)時(shí)探索“多校劃片”探索，例如2015年北京市豐臺(tái)區(qū)的小學(xué)入學(xué)辦法中已經(jīng)采取了“多校劃片”與“單校劃片”相結(jié)合的方式，但是多校劃片針對(duì)的是未確定單校劃片入學(xué)但是家庭自有住房的京籍學(xué)生、京籍集體戶(hù)口學(xué)生等。

　　賈康認(rèn)為，解決學(xué)區(qū)房房?jī)r(jià)高企，重點(diǎn)是做配套設(shè)計(jì)?！八赃€要回到教育部領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的，讓民眾決定，在這個(gè)地方是單選多選還是怎么辦，只要讓老百姓覺(jué)得過(guò)得去，不會(huì)有那么多的不愉快，就可以了?！?/p>

　　對(duì)于這種“一房對(duì)多?！钡膭澠绞绞欠駮?huì)重新導(dǎo)致“條子生”，王錚認(rèn)為，在學(xué)籍信息系統(tǒng)管理完善的北京，大可不必?fù)?dān)心這個(gè)問(wèn)題，“所有的學(xué)生學(xué)籍都在市教委的學(xué)籍系統(tǒng)里，統(tǒng)一管理，幾乎無(wú)尋租空間”。

　　“教育資源區(qū)域共享才能‘治本’”

　　不少受訪(fǎng)的家長(zhǎng)和中介機(jī)構(gòu)對(duì)新京報(bào)記者表示，“多校劃片”政策會(huì)給“學(xué)區(qū)房”降溫。也有的中介表示，“同片區(qū)的學(xué)區(qū)房和非學(xué)區(qū)房差價(jià)在每平米2萬(wàn)左右，‘多校劃片’后，部分設(shè)施好的非學(xué)區(qū)房會(huì)進(jìn)行一定提價(jià)?！?/p>

　　賈康認(rèn)為，“學(xué)區(qū)房”降溫與否需要等具體政策出來(lái)才能判斷。“政策不改變學(xué)區(qū)房概念，只是改變大家對(duì)‘學(xué)區(qū)房’不同的偏好類(lèi)型?！?/p>

　　全國(guó)人大代表、廣東中山紀(jì)念中學(xué)原校長(zhǎng)賀優(yōu)琳認(rèn)為，家長(zhǎng)的教育觀(guān)念也需要改變。名?，F(xiàn)象的形成也有部分人為因素，有的學(xué)校被“神化”、被炒熱；有的名校之所以有名，就在于升學(xué)率，“我多次講過(guò)，一個(gè)學(xué)校不能窮的只剩高考，只追求升學(xué)率。從早到晚只知道苦讀拼高考的學(xué)生，未必走得遠(yuǎn)，教育的關(guān)鍵還是能力的培養(yǎng)”。他說(shuō)，斥巨資送到名校的孩子與免費(fèi)入學(xué)的孩子相比，日后的素質(zhì)與能力不一定就有多大差距。

　　“解決教育資源不平衡的治本途徑還是要想辦法帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)的教育資源共享。”王錚認(rèn)為，北京現(xiàn)在做的集團(tuán)辦校是一種相對(duì)容易操作和顯效快的途徑，但如果想要把效果發(fā)揮到最好，不僅僅是拼人(優(yōu)秀教師)，還應(yīng)該利用信息化的方式，把優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法、課件等資源共享。

　　★探訪(fǎng)

　　文華胡同現(xiàn)46.2萬(wàn)/m2學(xué)區(qū)房

　　位于西城區(qū)新文化街111號(hào)的北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，即使在教育資源豐富的西城區(qū)，該校綜合實(shí)力也位居前列。

　　昨日下午四點(diǎn)多，北京實(shí)驗(yàn)二小一位三年級(jí)小孩的母親顧女士告訴記者，她家住在西四環(huán)，六年前在文昌胡同購(gòu)買(mǎi)了一處平房，那時(shí)候價(jià)格接近300萬(wàn)，去年這間平房已經(jīng)賣(mài)了。

　　有房屋中介告訴記者，“因?yàn)閷W(xué)區(qū)房的名額會(huì)占用6年，所以大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)在孩子2、3歲的時(shí)候買(mǎi)一處學(xué)區(qū)房，等到孩子上三、四年級(jí)的時(shí)候再賣(mài)掉?！?/p>

　　顧女士告訴記者，由于家在西邊，離學(xué)校不算很遠(yuǎn)。學(xué)區(qū)房一天都沒(méi)有住過(guò)?！胺孔犹](méi)法住?！?/p>

　　一中介告訴記者，文昌胡同的平房已售罄，附近的文華胡同也是實(shí)驗(yàn)二小的學(xué)區(qū)房，還有平房可售。記者跟隨他來(lái)到文華胡同一處平房，里面只放了一個(gè)柜子和一鋪床。中介告訴記者，這個(gè)13平米的平房售價(jià)為600萬(wàn)，也就是每平米將近46.2萬(wàn)元。

　　一房屋中介告訴記者，業(yè)主們都注意到了“多校劃片”的消息，由于怕失去學(xué)區(qū)房的稀缺性，三條胡同的學(xué)區(qū)平房的出售代理量都在增加。