導(dǎo)讀：論文買賣被曝光多年，曾有報(bào)告指出，中國(guó)的論文買賣交易已達(dá)10億元規(guī)模。不過(guò)記者近來(lái)發(fā)現(xiàn)，論文買賣交易用途除了人所共知的評(píng)職稱外，也開始延伸到高校的學(xué)生中。北青報(bào)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不僅大多數(shù)高校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定與發(fā)論文掛鉤，而且，準(zhǔn)畢業(yè)生們跨越保研、出國(guó)等“門檻”時(shí)，論文被“異化”為資格準(zhǔn)入的敲門磚。本為鼓勵(lì)學(xué)生科研的這些政策，卻成為中介圈錢的工具。一篇5000字左右的論文，不問(wèn)優(yōu)劣，中介張口要價(jià)幾百元到上千元的版面費(fèi)，而一份有影響力的核心期刊起步價(jià)竟達(dá)2萬(wàn)元。

　　花錢發(fā)一篇論文 保研能獲2分加分

　　“論文買賣”、“代發(fā)代寫”早已是校園里公開的秘密。不賺錢的學(xué)生貼錢搞“學(xué)術(shù)”，炮制出的論文終究變了味。

　　陳明(化名)，某“211”“985”院校的在讀文科研究生。他回憶兩年前自己保研時(shí)，有一些同學(xué)拿著自己的論文去教務(wù)老師那里登記加分。他透露，班里同學(xué)就有靠6篇論文的加分，獲得保研資格的。“發(fā)論文提前做好準(zhǔn)備，通常不愿人知道，四年的平時(shí)成績(jī)，按照80%至95%的比例折算后大家相差不大，一分或幾厘之差，就決定你是否有保研資格。所以有論文，關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)占優(yōu)勢(shì)?！标惷髡f(shuō)。

　　據(jù)了解，雖學(xué)校各院系的保研加分細(xì)則會(huì)有不同，但在發(fā)表論文的科研項(xiàng)目方面，均會(huì)有傾斜政策，通常一份核心期刊有2分的加分，而一般期刊也有0.1~0.3分不等的加分。

　　一篇論文能換來(lái)上萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金

　　準(zhǔn)備申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的王同學(xué)，正為填寫上年的“科研成果”一欄發(fā)愁。碩士求學(xué)期間，發(fā)表一篇像樣的論文，是要求上進(jìn)的同學(xué)的慣常“規(guī)劃”。她告訴記者，本科生買論文主要是為保研或者為出國(guó)做準(zhǔn)備，研究生花錢發(fā)論文，有的是學(xué)校畢業(yè)要求，有的或?yàn)闋?zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。

　　尤其是從2014年秋季學(xué)期起，國(guó)家招生計(jì)劃內(nèi)的新入學(xué)研究生都需交學(xué)費(fèi)，學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金更成為高校研究生的“必爭(zhēng)之地”。哪怕學(xué)術(shù)能力并未達(dá)到發(fā)表要求的人，只要肯花錢，論文照樣是發(fā)得出的。

　　“用一篇論文換來(lái)幾千甚至上萬(wàn)的獎(jiǎng)學(xué)金，還可以寫進(jìn)簡(jiǎn)歷，對(duì)找工作和讀博深造都算有利。反正你不買，有人會(huì)買。那些花錢買論文的同學(xué)還是有賺頭的?！绷硪晃辉诠た圃盒＞妥x的同學(xué)很無(wú)奈地說(shuō)。

　　教授面試時(shí)質(zhì)問(wèn)學(xué)生花了多少錢

　　至于論文是否原創(chuàng)、學(xué)術(shù)質(zhì)量高低，受訪的幾位同學(xué)表示，學(xué)校并沒(méi)有相應(yīng)的審查流程，在獎(jiǎng)學(xué)金和保研資格申請(qǐng)表里，填上刊號(hào)、刊名和頁(yè)碼，并交上期刊復(fù)印件就算完事。花錢買論文版面已是常事，大家也就見(jiàn)怪不怪了。

　　一位曾多次擔(dān)任“保研”面試官的教授向記者講述了一段見(jiàn)聞。曾有一位教授同事在保研面試時(shí)質(zhì)問(wèn)學(xué)生，問(wèn)他發(fā)在三流師專學(xué)報(bào)的論文花了多少錢，當(dāng)時(shí)那位同學(xué)紅著臉答了一句500元。

　　在這位教授看來(lái)，本科階段是打基礎(chǔ)的時(shí)期，而著急發(fā)論文的同學(xué)，多數(shù)是靠買版面得來(lái)的。高校一直都有鼓勵(lì)學(xué)生科研的獎(jiǎng)勵(lì)政策，鼓勵(lì)科研，不是鼓勵(lì)鉆營(yíng)。

　　有些同學(xué)由此去鉆政策的空子，用錢炮制出來(lái)的論文變了味。“學(xué)生買版面制造學(xué)術(shù)垃圾，我們目前還沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)明科學(xué)的論文審查機(jī)制，這一塊兒的制度保障一直是缺位的。不能唯以論文論英雄?！痹摻淌谡f(shuō)。

　　調(diào)查

　　核心期刊版面費(fèi)起步價(jià)2萬(wàn)

　　為摸清論文買賣的市場(chǎng)行情，北青報(bào)記者在淘寶上輸入“論文代發(fā)”，共顯示了1.17萬(wàn)搜索結(jié)果。多數(shù)的論文中介按“醫(yī)藥”、“教育”、“經(jīng)濟(jì)”、“科技”、“建筑”、“計(jì)算機(jī)”、“人文社科”等專業(yè)領(lǐng)域分類，每個(gè)門類列出數(shù)十家合作期刊，有賣家甚至還標(biāo)注了預(yù)計(jì)刊發(fā)時(shí)間，“100%發(fā)稿”、“零風(fēng)險(xiǎn)論文發(fā)表”口號(hào)在網(wǎng)絡(luò)上隨處可見(jiàn)。記者以尋找代發(fā)的“顧客”身份，詢問(wèn)了幾家淘寶店鋪。一篇5000字論文，如果是發(fā)表在省級(jí)的一般刊物，店家一般會(huì)收取500-1000元的版面費(fèi)，有的店家甚至還提供論文代寫代發(fā)的“一站式”服務(wù)，“現(xiàn)在又到大學(xué)評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候了，很多學(xué)生前一兩個(gè)月都來(lái)發(fā)這種普刊，幾百元錢發(fā)一篇，還能撈個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，這種買賣當(dāng)然劃算?！蹦车昙腋嬖V記者。

　　記者聯(lián)系了另一家論文中介，該中介自稱代發(fā)兩所名牌大學(xué)核心期刊的論文，有兩三年的經(jīng)營(yíng)資質(zhì)。與“隨到隨發(fā)”的一般期刊不同，核心期刊代發(fā)周期至少需6個(gè)月，代發(fā)的起步價(jià)為2萬(wàn)元?！昂芏嗳硕寂抨?duì)等著發(fā)呢，如果你是保研論文，我建議你選擇北大核心期刊就好，性價(jià)比高。兩萬(wàn)一篇，4500字符以上的論文就可以?！钡昙覠嵝南蛴浾摺巴其N”。當(dāng)問(wèn)起保研發(fā)論文是否管用時(shí)，店家表示，此前來(lái)店里就有甘掏十幾萬(wàn)的“土豪”學(xué)生，“花十幾萬(wàn)上一個(gè)很有影響力的刊物，比如CSSCI核心期刊，教育部和各個(gè)高校都認(rèn)的，去保送北大清華名校，這樣無(wú)疑加了砝碼嘛！”

　　他同時(shí)表示，一分錢一分貨，核心期刊，貴就貴在權(quán)威性和影響力。中介還透露其刊發(fā)流程：顧客先選擇一份100%上版的刊物，由中介轉(zhuǎn)發(fā)到其合作期刊，顧客需交3000-5000元的定金，編輯審稿排期后，論文如果過(guò)得去，可直接敲定上版期數(shù)，再付余款?！叭绻撐奶?，我們有找人代寫，保證原創(chuàng)。雜志社有查重，如果你不放心，可以在交定金后，打電話問(wèn)編輯稿子錄用情況?！辟u家對(duì)其“服務(wù)”承諾道。

　　聲音

　　國(guó)外很多學(xué)者一生只發(fā)一篇論文

　　21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇教授，曾就研究生發(fā)論文一事提出質(zhì)疑，他認(rèn)為根據(jù)現(xiàn)實(shí)利益因素所確定“發(fā)論文”的標(biāo)準(zhǔn)，并不符合人才培養(yǎng)規(guī)律。我國(guó)高校往往以論文發(fā)表數(shù)量來(lái)考察整個(gè)學(xué)校的學(xué)術(shù)科研水平，所以，會(huì)對(duì)導(dǎo)師、教師、研究生都提出發(fā)表論文的要求。

　　中國(guó)人民大學(xué)的一位老師接受北青報(bào)記者采訪時(shí)說(shuō)，鼓勵(lì)學(xué)生投身科研的政策初衷是好的，表面上看可以提高學(xué)生水平，但是帶來(lái)的弊端也不少。有些學(xué)生急功近利，托關(guān)系買版面，而真正潛心做研究的學(xué)生，反而不會(huì)在意這一時(shí)一刻?！皩幾宓适昀?，不寫文章半句空”。畢竟，學(xué)術(shù)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，“發(fā)論文”好比占山頭，太功利。

　　用數(shù)量和期刊級(jí)別來(lái)衡量學(xué)術(shù)水平，這種單一考評(píng)制度是很機(jī)械，尤其對(duì)人文社科領(lǐng)域來(lái)說(shuō)，并不適用。在國(guó)外，研究生培養(yǎng)往往是嚴(yán)進(jìn)寬出，人文社科類博士培養(yǎng)長(zhǎng)達(dá)七八年，淘汰率也很高。他以德國(guó)為例，很多學(xué)者傾其一生只為一篇論文、出一本專著，但其在業(yè)界的學(xué)術(shù)能力卻不可忽視。高校應(yīng)該以很多綜合性的指標(biāo)衡量學(xué)術(shù)水平：比如專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)建成果，或以同行為主導(dǎo)的評(píng)測(cè)體系、教學(xué)法等。