?。ㄓ浾咴S路陽）高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。昨日，教育部正式公布近日印發(fā)的《教育部關(guān)于做好2015年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》，鼓勵扶持開設(shè)網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。

　　2015年全國高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)749萬，再創(chuàng)歷史新高，在教育部全國高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心主任張鳳有看來，明年就業(yè)總量壓力依然較大，宏觀就業(yè)壓力不減。

　　教育部部長袁貴仁此前已要求，建立健全創(chuàng)業(yè)成果和學(xué)分轉(zhuǎn)化教學(xué)管理制度，實(shí)行彈性學(xué)制，支持大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

　　大學(xué)生創(chuàng)業(yè)享稅收減免優(yōu)惠

　　《通知》透露，高校要建立彈性學(xué)制，允許在校學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，并聘請創(chuàng)業(yè)成功者、企業(yè)家、投資人、專家學(xué)者等，擔(dān)任兼職導(dǎo)師，對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)生進(jìn)行一對一指導(dǎo)。

　　《通知》還要求，高校要開發(fā)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專門課程，納入學(xué)分管理；組織學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、創(chuàng)業(yè)模擬等實(shí)踐活動。

　　根據(jù)今年公布的新一輪“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計劃”，將力爭在4年內(nèi)引領(lǐng)80萬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。為此，《通知》要求，落實(shí)好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、工商登記、稅收減免等各項(xiàng)優(yōu)惠政策，鼓勵扶持開設(shè)網(wǎng)店等多種創(chuàng)業(yè)形態(tài)。

　　鼓勵畢業(yè)生二三線城市就業(yè)

　　張鳳有此前分析，明年畢業(yè)生就業(yè)需求在結(jié)構(gòu)性方面有所變化，其中，民營中小企業(yè)、二三線城市需求明顯上升。

　　《通知》就要求推進(jìn)高校與二三線城市戰(zhàn)略性合作，持續(xù)開展二三線城市面向畢業(yè)生的專場招聘活動。各地也要會同有關(guān)部門加大政府購買力度，開發(fā)更多基層公共管理和社會服務(wù)崗位，吸納畢業(yè)生就業(yè)。

　　就業(yè)率嚴(yán)禁任何形式造假

　　今年，高校首次啟動了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告發(fā)布工作，讓公眾可以比較2013屆各校畢業(yè)生的就業(yè)“成績單”。

　　而按照《通知》要求，這項(xiàng)工作仍將繼續(xù)，要在9月發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)狀況，12月底面向社會發(fā)布高校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告。

　　教育部嚴(yán)禁任何形式的就業(yè)率造假，要求完善專業(yè)預(yù)警、退出和動態(tài)調(diào)整機(jī)制，及時削減就業(yè)率持續(xù)較低的專業(yè)招生計劃，并引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型。

　　追訪

　　休學(xué)創(chuàng)業(yè)是否有必要？

　　實(shí)際上，近年來天津、江蘇等地已允許在校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

　　但據(jù)北京林業(yè)大學(xué)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師路軍了解，一方面，一些人確實(shí)擔(dān)心大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)成功率不高，反而錯過最好的學(xué)習(xí)時機(jī)；另一方面，很多家長也不支持孩子休學(xué)創(chuàng)業(yè)。

　　中國人民大學(xué)法學(xué)院助理教授熊丙萬表示，本科生的知識儲備和對社會的認(rèn)識還不夠，雖然可能有些人有很高的創(chuàng)業(yè)熱情，但總體成功率非常有限，創(chuàng)業(yè)反而會耽誤學(xué)業(yè)，“我是不鼓勵學(xué)生業(yè)余做兼職的，希望他們多看書。”

　　北京語言大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心主任林方稱，她有個已拿到投資意向的學(xué)生，卻得不到家長的支持。她認(rèn)為，面對近些年來最好的創(chuàng)業(yè)時機(jī)，國家應(yīng)允許大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，這樣既通過保留學(xué)生學(xué)籍減輕家長擔(dān)心，又可以給有創(chuàng)業(yè)理想的大學(xué)生一個機(jī)會。