今年9月份開學(xué)，廣州市將有36所中小學(xué)正式試點(diǎn)開設(shè)“金融理財(cái)知識(shí)教育”地方課程，試點(diǎn)學(xué)校的小學(xué)五年級(jí)、初中一年級(jí)和高中一年級(jí)近一萬名學(xué)生將會(huì)用上《金融理財(cái)知識(shí)教育讀本》系列叢書，此事引發(fā)網(wǎng)友熱議。

　　27日晚，廣州市教育局公布了36所試點(diǎn)學(xué)校名單和教學(xué)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)，金融理財(cái)課程主要是為普及金融知識(shí)、塑造正確財(cái)富觀，不等于教學(xué)生炒股。

　　既然不等于教學(xué)生炒股，那這本書中，引發(fā)網(wǎng)友熱議的“股票”究竟占多大比重？又究竟講了哪些內(nèi)容？用什么方式講課？

　　為此，北京青年報(bào)記者采訪了參與過教材編寫的廣州市第十六中學(xué)政治科教師潘旭照，潘老師主要參與了高中部分的編寫。

　　股票在教材中篇幅比例小

　　北青報(bào)：股票部分在此次教材中，究竟占多大比重？

　　潘旭照(參與教材編寫老師)：其實(shí)，書中主要是為了告訴學(xué)生“股票究竟是什么”。所以全書約60多頁，股票部分只占了差不多1頁的內(nèi)容，比重非常小。

　　北青報(bào)：整個(gè)書中的架構(gòu)是怎樣的？

　　潘旭照：就高中教材部分而言，我們會(huì)介紹整個(gè)國家的金融活動(dòng)的體系是怎樣運(yùn)行的、哪一些機(jī)構(gòu)和部門構(gòu)成了金融市場、廣東金融市場的發(fā)展?fàn)顩r以及背后存在的金融詐騙等行為，然后回歸到具體——家庭投資理財(cái)，介紹一些投資理財(cái)?shù)倪x項(xiàng)等，最后是綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　北青報(bào)：也就是說都是入門知識(shí)？

　　潘旭照：對(duì)。是基本的入門知識(shí)，在學(xué)生現(xiàn)有課本教材基礎(chǔ)上的輕度拓展。我們避免專業(yè)理論，主要目的是讓學(xué)生感受身邊現(xiàn)象，知道理財(cái)在我們身邊時(shí)時(shí)發(fā)生。

　　重點(diǎn)是股票風(fēng)險(xiǎn)教育

　　北青報(bào)：書中股票占了1頁的篇幅，主要涉及了哪部分內(nèi)容？

　　潘旭照：內(nèi)容有股票的基本概念、企業(yè)和個(gè)人會(huì)通過股票做什么、人們通過買賣股票能怎么樣、股票波動(dòng)情況等。

　　全書中我們會(huì)涉及金融詐騙，但沒有股票操作實(shí)踐等內(nèi)容，不會(huì)涉及如賣空、一級(jí)市場、二級(jí)市場等，這些專業(yè)的知識(shí)我們上課的老師都沒機(jī)會(huì)駕馭，不可能照搬照抄，讓學(xué)生去背誦這些東西?？傊疀]有結(jié)論性的東西，只是從現(xiàn)象、原因和背景的導(dǎo)入，讓學(xué)生對(duì)身邊的事情多多關(guān)注。

　　北青報(bào)：有哪些現(xiàn)象作為導(dǎo)入？

　　潘旭照：如果我沒記錯(cuò)，書中我們借鑒了“騰訊公司的股票價(jià)格的波動(dòng)”作為導(dǎo)入。

　　北青報(bào)：教材的基調(diào)是什么？

　　潘旭照：重點(diǎn)不是教學(xué)生怎么去炒股，而是風(fēng)險(xiǎn)教育。教材中借用了證監(jiān)會(huì)關(guān)于“投資者的風(fēng)險(xiǎn)承受能力的評(píng)估問卷”，我們會(huì)把這個(gè)問卷給學(xué)生去做，甚至是給學(xué)生家長做。目的就是讓學(xué)生知道，投資不是只有掙錢，也不是只有風(fēng)險(xiǎn)，而是二者兼顧。

　　北青報(bào)：為什么現(xiàn)在網(wǎng)上很多人都對(duì)此次試點(diǎn)抱著懷疑的態(tài)度？

　　潘旭照：我們現(xiàn)在很多人，沒有進(jìn)行過最基本的金融理財(cái)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，才會(huì)認(rèn)為投資就是炒股，就是賺快錢、高回報(bào)，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

　　會(huì)讓學(xué)生去“描繪金融地圖”

　　北青報(bào)：很多網(wǎng)友質(zhì)疑理財(cái)教育太枯燥。

　　潘旭照：我們讀本的幾個(gè)模塊中，都安排了大量的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)進(jìn)行“社會(huì)分組”。例如，我們會(huì)讓學(xué)生去“描繪金融地圖”——描繪生活周邊有哪些機(jī)構(gòu)是金融機(jī)構(gòu)，這些金融機(jī)構(gòu)是用來干什么的，也會(huì)讓學(xué)生去了解銀行中常見的投資理財(cái)產(chǎn)品。

　　北青報(bào)：我了解到廣州十六中是廣州市的財(cái)經(jīng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，以前有過類似的理財(cái)教育嗎？

　　潘旭照：有。我們在學(xué)生選修課、課外活動(dòng)中都有過此類嘗試，已經(jīng)五六年了，并且在以前的課程中，校本教材比目前這本試點(diǎn)學(xué)校將使用的教材講得深。在以前教學(xué)過程中，學(xué)生會(huì)按照座位分組，4個(gè)人一組，討論“股票是什么”等問題，課外實(shí)踐也是如此。

　　北青報(bào)：之前的教材，會(huì)涉及哪些內(nèi)容？

　　潘旭照：會(huì)涉及股票是什么、股票市場波動(dòng)原因、目前我國股票市場的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展中存在的問題等，但也不會(huì)涉及一級(jí)市場、二級(jí)市場、暗箱操作等。

　　北青報(bào)：之前的理財(cái)教育是怎么講課的？

　　潘旭照：展示一些如股票市場的大漲、大跌等現(xiàn)象作為導(dǎo)入，再讓學(xué)生去自己理解談?wù)勗?，之后老師展示出波?dòng)的原因、操作過程中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)。以前教課的立足點(diǎn)就是風(fēng)險(xiǎn)的教育，讓學(xué)生知道炒股是高風(fēng)險(xiǎn)的，風(fēng)險(xiǎn)很大，在波動(dòng)過程中不確定的因素很多。

　　會(huì)有課外實(shí)踐內(nèi)容

　　北青報(bào)：有沒有課外實(shí)踐的內(nèi)容？

　　潘旭照：有。但具體實(shí)踐將會(huì)做什么，不同老師會(huì)因人而異。

　　不過，在我們之前的教學(xué)過程中，也會(huì)讓學(xué)生小組到證券公司，進(jìn)行簡單的介紹和展示，讓學(xué)生去了解買賣股票的方式方法，作為一個(gè)公民去獲得買賣股票的資格、流程、開戶和交易的條件等，

　　北青報(bào)：這幾年下來，學(xué)生和家長反饋怎么樣？

　　潘旭照：總體對(duì)學(xué)生而言是正面的，沒有家長來投訴說占用了學(xué)生的時(shí)間，也沒有學(xué)生發(fā)生不愉快的事情。

　　北青報(bào)：如果是您，您會(huì)安排什么實(shí)踐活動(dòng)？

　　潘旭照：如果我以后有機(jī)會(huì)上高一的課，也會(huì)讓學(xué)生通過模擬軟件，因?yàn)槌杀镜停梢宰寣W(xué)生初步感受到股票市場的波動(dòng)。

　　北青報(bào)：教材的評(píng)價(jià)體系是怎樣的？

　　潘旭照：主要通過學(xué)生之間活動(dòng)互評(píng)與交流。在小組成果的展示中，去進(jìn)行學(xué)生的互評(píng)、老師的評(píng)價(jià)和學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。

　　我們會(huì)撇開動(dòng)筆考試，讓學(xué)生在活動(dòng)過程中去交流，發(fā)現(xiàn)問題，希望部分學(xué)生能埋下投資理財(cái)?shù)姆N子就夠了，不存在像必修課教材那樣，必須過關(guān)。

　　內(nèi)存

　　廣州中小學(xué)金融理財(cái)教材里面有什么

　　近日，廣州市正式啟動(dòng)中小學(xué)金融理財(cái)知識(shí)教育試點(diǎn)工作。36所試點(diǎn)中小學(xué)在秋季開學(xué)時(shí)將開設(shè)“金融理財(cái)知識(shí)教育”地方課程。

　　這標(biāo)志著廣州成為國內(nèi)首個(gè)將金融證券知識(shí)教育納入到國民教育地方課程體系之中的試點(diǎn)地區(qū)。 據(jù)悉，廣州市教育試點(diǎn)工作的亮點(diǎn)之一，是專門為中小學(xué)生編寫的《金融理財(cái)知識(shí)教育讀本》系列叢書。

　　廣東證監(jiān)局專門邀請(qǐng)省內(nèi)高校的相關(guān)行業(yè)專家，分別擔(dān)任高中、初中、小學(xué)階段試點(diǎn)教材主編，其中小學(xué)教材主要包括“什么是金錢”、“金錢有何作用”、“我們的金錢從哪里來”、“如何合理用錢”、“錢能生錢嗎”、“家庭保護(hù)傘”以及綜合實(shí)踐活動(dòng)模塊；初中教材包括“認(rèn)識(shí)銀行”、“認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)公司”、“認(rèn)識(shí)證券公司”、“投資理財(cái)”、“風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)”等模塊；高中教材包括“金融市場的主要概念和術(shù)語”、“金融市場的主要活動(dòng)”、“金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)”、“金融監(jiān)管”、“投資”以及綜合實(shí)踐模塊。

　　據(jù)廣東證監(jiān)局方面介紹，教材從中小學(xué)生的年齡和心理實(shí)際情況出發(fā)，以翔實(shí)的案例、活潑的語言、生動(dòng)的漫畫，深入淺出地傳授金融知識(shí)、理財(cái)常識(shí)，形成有利于完善金融人才培養(yǎng)體系、有利于中小學(xué)生形成正確的理財(cái)意識(shí)、有利于防范和打擊各類金融違法犯罪活動(dòng)的知識(shí)框架體系。