高子倩張貼在廁所里的手抄版《討如廁不沖檄》部分內(nèi)容。 受訪者供圖

　　近日，因?yàn)橐黄L(zhǎng)達(dá)790字、貼在女廁所里的《討如廁不沖檄》，讓鄭州某大學(xué)大二女生高子倩突然成為“網(wǎng)紅”?！梆⑾卤娚?，玉手纖纖，輕按一鈕，并不損其玉質(zhì)冰潔，而使環(huán)境優(yōu)美，居者歡欣……”，明明是在勸人在如廁后自覺(jué)沖廁所，卻也寫得文采斐然。此文經(jīng)微博、媒體傳播后，獲得不少網(wǎng)友的肯定和支持，對(duì)高子倩的才思以及另辟蹊徑勸阻不文明行為的方式點(diǎn)贊。

　　自從3月17日晚間將檄文貼在宿舍樓的公共廁所里，高子倩一直在擔(dān)心它會(huì)不會(huì)被保潔阿姨撕掉?！斑€好，它還在那里，只是被水淋得有點(diǎn)濕了?！?1日，高子倩告訴記者，當(dāng)初在廁所貼的檄文，如今在網(wǎng)絡(luò)的推送下，火得讓她很意外。

　　“我們一個(gè)宿舍樓每層有三個(gè)公共衛(wèi)生間，排除因?yàn)樵O(shè)備損壞無(wú)法沖水的特殊情況，的確有人在如廁后沒(méi)有及時(shí)沖廁所，盡管這只是少數(shù)人的行為，但是時(shí)間一長(zhǎng)，我也有點(diǎn)煩。就想怎么婉轉(zhuǎn)地勸阻這種陋習(xí)?！备咦淤桓嬖V記者，她覺(jué)得，與直白地貼上一張字條“便后沖廁”相比，一篇曉之以理、動(dòng)之以情的檄文可能效果會(huì)更好?！按蠹叶际怯形幕拇髮W(xué)生，好好說(shuō)道理，大家心里也好接受些?！?/p>

　　今年讀大二的高子倩學(xué)的是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，平時(shí)就會(huì)學(xué)習(xí)大量古文和專業(yè)的修辭文法知識(shí)。

　　“我很喜歡駱賓王寫的《討武曌檄》，文采斐然而且理直氣壯，慷慨果斷。寫這篇檄文的時(shí)候我正在看《戰(zhàn)國(guó)策》，里邊的策士說(shuō)理句句切中要害，我也比較佩服，就想以檄文的方式勸阻陋習(xí)，我覺(jué)得這種方式比較新穎?！备咦淤徽f(shuō)，這篇檄文她只花了一個(gè)小時(shí)就完成了?！拔恼掠悬c(diǎn)長(zhǎng)，我沒(méi)期待大家有耐心看完全文，能看個(gè)開頭、知道是勸大家如廁后沖水，就夠了?！?/p>

　　在將檄文手抄一份張貼在廁所里的同時(shí)，高子倩也拍照發(fā)在了自己的微博和朋友圈。有人說(shuō)她小題大做，她卻覺(jué)得這是自己對(duì)待陋習(xí)的方式，沒(méi)有粗暴的批判，相對(duì)更文明。

　　“雖說(shuō)便后沖水在很多人看來(lái)是個(gè)小事，但現(xiàn)實(shí)生活中遇見不沖廁所的事真的挺讓人反感的。一個(gè)地區(qū)的衛(wèi)生間是否潔凈，只能夠反映這個(gè)地區(qū)的素質(zhì)如何?！备咦淤桓嬖V記者，原本她只想以這樣一則檄文影響自己所住樓層、自己學(xué)校的同學(xué)，沒(méi)想到網(wǎng)絡(luò)將它的傳播面擴(kuò)大了無(wú)數(shù)倍，“如果更多的人看到后能改變自己的行為，那也是一件好事吧。”

　　而網(wǎng)友“衛(wèi)義戰(zhàn)士”則對(duì)高子倩的行為大加贊賞。“豫省才女，正義作文，聲討不雅，倡導(dǎo)文明，推進(jìn)民生，此乃公民精神也！望你更加努力，早日學(xué)有大成，促進(jìn)社會(huì)文明，可乎？”(完)

　　附《討如廁不沖檄》全文

　　鄭大正大，正則居華夏之中，大則有國(guó)士萬(wàn)千，才俊泱泱，芝蘭叢集，玉樹林立，而分院別居，名曰荷柳菊松。柳二北臨建行，金帛豐盈；南近操場(chǎng)，可健體魄；東接厚德，敦厚之氣濡染；西據(jù)育博，財(cái)貨之行絡(luò)繹。柳二之地利，可謂萬(wàn)千便利于一身。

　　天乾地坤，分物陽(yáng)陰，男女亦是有別。因是，柳二則為佳人之閨閣，仙子之桂殿。柳二之佳客，文則讀四書，曉五經(jīng)，青蓮子美欣然與之促膝，道韞易安笑而與之?dāng)y手。理則格萬(wàn)物，致真知，天文地理上下窮盡，數(shù)數(shù)造化左右追求。才高八斗，學(xué)富五車，然兼有貌似嬋娟，羨煞瑤仙，南風(fēng)高后聞之，提鳳襦羅裙起坐而驚呼：“窈窕若此，我見猶憐！”

　　芷蕙端莊，盡植凈土；木蘭幽沁，所在芬芳。然淑女之寓所，何惡臭如鮑魚之肆？掩門入室，則香氣蘊(yùn)藉；推門而出，則猝不忍聞。究其種種，使人不禁拍案而指斥：“人者，五谷之所滋養(yǎng)。廁者，五谷輪回之場(chǎng)所。不放五谷竟去輪回，而置之不管，豈報(bào)黍稻豆菽之恩情？”

　　寒窗一紀(jì)，苦讀數(shù)載，奮起一躍，一如高校但似鯉躍龍門。天之驕子，學(xué)界菁英，然則何為不知便后沖水？無(wú)知小兒，即以責(zé)任公德教之；稷下眾生，玉手纖纖，輕按一鈕，并不損其玉質(zhì)冰潔，而使環(huán)境優(yōu)美，居者歡欣，豈不三全其美？白玉之池何忍黃泥垢辱，清流之淵何能塊壘橫陳？假使移位換形，或偶有內(nèi)急，意欲解放身心，然眼前污穢難堪，一時(shí)沖而不及，轉(zhuǎn)尋隔間亦是，反復(fù)數(shù)次，只得憤而上四下二，豈不身心俱疲？更有甚者，廁外心急如焚，只等水聲如令，然一聲未發(fā)，門即已開，四目相接，竟是故人。先出者余愧未已，別頭急走不顧，后入者瞠目結(jié)舌，直道人面不知。先出者顏面無(wú)光，后入者鼻目俱辱，兩敗雙傷，何其惜哉？

　　觸龍苦諫，為全一趙；孔明涕零，只圖匡漢。小子無(wú)知，狂妄胡言。暴戾如此，實(shí)屬無(wú)奈。環(huán)境若佳，眾亦分福。美目明眸，應(yīng)睹日月昭昭；嗅觸聞視，應(yīng)與萬(wàn)物美美。古人云，過(guò)而能改，善莫大焉。過(guò)小如此，改之雖易而大善寓其中矣！

　　愿與諸君共勉！