據(jù)外媒4日?qǐng)?bào)道，一項(xiàng)針對(duì)美國(guó)波士頓地區(qū)高中生進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果顯示，隨著智能型手機(jī)使用的流行，網(wǎng)絡(luò)霸凌情況惡化，特別是針對(duì)女生的事件大幅增加。

　　這項(xiàng)由美國(guó)教育發(fā)展中心(Education Development Center)對(duì)超過(guò)16000名學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查指出，從2006至2012年年底，遭到網(wǎng)絡(luò)霸凌的學(xué)生比率從14.6%增加到21.2%。其中針對(duì)女生的欺凌和騷擾增幅達(dá)10%，對(duì)男生的霸凌增加3%。相反地，面對(duì)面霸凌的比例下降了3%。

　　該研究數(shù)據(jù)來(lái)自17個(gè)波士頓地區(qū)學(xué)校學(xué)生自我報(bào)告健康調(diào)查，將于9月在學(xué)校健康雜志(Journal of School Health)發(fā)表。專家表示，該研究說(shuō)明科技的發(fā)展和普及，讓騷擾者往往可用匿名方式，更快速的傳播訊息，而且能夠不限時(shí)間地點(diǎn)攻擊受害者。

　　該論文主要作者施耐德表示，手機(jī)的實(shí)時(shí)性可能是網(wǎng)絡(luò)霸凌增加的原因之一，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)允許匿名發(fā)布，而且信息發(fā)出后可以刪除，都是網(wǎng)絡(luò)成為霸凌工具的因素。

　　波士頓對(duì)抗霸凌項(xiàng)目共同負(fù)責(zé)人蘇利文表示，他對(duì)于網(wǎng)絡(luò)霸凌增加一點(diǎn)都不驚訝。當(dāng)今手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的使用占據(jù)青少年的大部分時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于十年前。而且網(wǎng)絡(luò)霸凌影響極大，一旦信息發(fā)出就沒(méi)辦法控制。

　　麻州在2010年已經(jīng)通過(guò)全國(guó)最嚴(yán)格的反霸凌法規(guī)，要求教職員工和學(xué)生都進(jìn)行反霸凌培訓(xùn)，而且每一個(gè)學(xué)校員工都須進(jìn)行霸凌事件報(bào)告。網(wǎng)絡(luò)霸凌是該法規(guī)中的重要一部分，定義為使用科技或任何電子通訊設(shè)備進(jìn)行霸凌。

　　該研究還發(fā)現(xiàn)，很多青少年都沒(méi)有及時(shí)尋求幫助。在2012年，僅有三分之一的網(wǎng)絡(luò)霸凌的受害者將經(jīng)歷告訴大人。女生尋求幫助的比例是男生的兩倍。當(dāng)他們尋求幫助時(shí)，更傾向于尋找一個(gè)非學(xué)校人員，然而他們也不太愿意告訴父母，因?yàn)楹ε赂改笗?huì)反應(yīng)過(guò)度，或是沒(méi)收他們的電子設(shè)備。

　　另外，同性戀、雙性戀或是跨性別(LGBT)的學(xué)生更容易遭到網(wǎng)絡(luò)霸凌。2012年，31.5%的LGBT學(xué)生成為受害者，而非LGBT學(xué)生比例為20.3%。波士頓性向研究教育組織負(fù)責(zé)人葛雷塔克(Emily Greytak)表示，雖然現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到婚姻平等，但是LGBT學(xué)生還是比較容易被邊緣化。但是網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們的好處，在于他們更容易在網(wǎng)上找到正向社會(huì)支持。