“黑板里的春天”：建行幫扶助力嵐皋義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　春日的嵐皋縣青山環(huán)抱。在距離縣城20多公里的南宮山鎮(zhèn)上溢小學(xué)新建直播教室里，校長邱洪念輕觸智慧黑板，一幅動(dòng)態(tài)的《春曉》徐徐展開。與此同時(shí)，屏幕已經(jīng)實(shí)時(shí)接入在縣城中心小學(xué)馬上開始的語文課?！耙郧坝梅酃P板書，現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)屏幕就能調(diào)出名師課件。孩子們還能遠(yuǎn)程跟著縣城的課堂一起學(xué)習(xí)?！苯榻B起這些新“同事”，他的臉上滿是笑容。

(上溢小學(xué)通過直播教室與縣城小學(xué)同步上課)

　　2024年，建行定點(diǎn)幫扶安康工作專班安排總行公益捐贈(zèng)資金300萬元及爭取陜西省分行捐贈(zèng)電腦100臺(tái)，并積極協(xié)調(diào)地方財(cái)政配套100萬元，支持嵐皋縣教育體育局牽頭實(shí)施了緊密型城鄉(xiāng)教育共同體(以下簡稱“教共體”)建設(shè)提升項(xiàng)目。該項(xiàng)目現(xiàn)已在全縣15所鎮(zhèn)村學(xué)校共安裝了智慧黑板及相關(guān)教學(xué)一體機(jī)103臺(tái)，在19所鎮(zhèn)村學(xué)校分別打造或提升了1間標(biāo)準(zhǔn)化直播教室，在10所鎮(zhèn)村學(xué)校共替換更新了100臺(tái)教學(xué)教研工作電腦；有力改善了鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)條件，帶動(dòng)900多名教師現(xiàn)代化教學(xué)技能提升，全縣12000多名學(xué)生進(jìn)一步共享優(yōu)質(zhì)教育資源。

(橫溪小學(xué)通過直播教室與縣城小學(xué)同步上課)

　　匯聚合力破難題

　　從“單兵作戰(zhàn)”到“集團(tuán)攻堅(jiān)”

　　“鎮(zhèn)村的學(xué)校分布散、條件差、基礎(chǔ)弱，還有一些村里的小學(xué)，全校學(xué)生加起來比教職工還少”“有的學(xué)校，老師的備課電腦早已老舊得無法使用”“義務(wù)教育‘鄉(xiāng)村弱’‘城鎮(zhèn)擠’，優(yōu)質(zhì)均衡一直是重要課題”“光靠教育部門或者學(xué)校自身單打獨(dú)斗很難破局”……

　　時(shí)間回到2023年9月。新一批總行派駐嵐皋縣幫扶干部剛到縣里沒多久，就啟動(dòng)了圍繞鄉(xiāng)村教育領(lǐng)域的全面、深入調(diào)研，并著手醞釀相關(guān)幫扶項(xiàng)目。通過多輪實(shí)地考察、座談交流，梳理出設(shè)備老化、資源匱乏、教研滯后、質(zhì)量不均等痛點(diǎn)。面對時(shí)間緊張、資金不足的難題，先后多次協(xié)調(diào)召開縣級分管負(fù)責(zé)同志、縣教體局、財(cái)政局、相關(guān)鎮(zhèn)、學(xué)校和教師代表以及智慧教育領(lǐng)域企業(yè)顧問等多方共同參加的研討會(huì)。依托掛職崗位和幫扶資源，一年來，幫扶干部調(diào)動(dòng)整合各方優(yōu)勢和積極性，最終建立起“縣級領(lǐng)導(dǎo)主抓+教育部門牽頭+相關(guān)單位配合+企業(yè)市場參與”的聯(lián)動(dòng)模式、“建行幫扶資金+縣級財(cái)政配套+分行愛心捐物”的支持體系及“配備軟硬件+完善長效機(jī)制”的兩手抓思路，確定了智慧黑板及相關(guān)教學(xué)一體機(jī)鎮(zhèn)村學(xué)校全覆蓋、直播教室各鎮(zhèn)零空白的總體建設(shè)方案，全力推動(dòng)項(xiàng)目實(shí)施。2024年9月，項(xiàng)目正式在全縣各鎮(zhèn)村鋪展開來。

　　智慧課堂潤山鄉(xiāng)

　　從“黑板粉筆”到“云端共享”

　　輕觸屏幕——便可從任意視角觀察抽象的立體幾何；標(biāo)準(zhǔn)的中英文發(fā)音即時(shí)范讀；復(fù)雜的理科實(shí)驗(yàn)直觀安全地動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)；從未真正見過的樂器奏出美妙的旋律；隨手寫下的電子板書一鍵生成規(guī)范字體……

　　新學(xué)期伊始，在城關(guān)鎮(zhèn)平溪小學(xué)施工現(xiàn)場，校長周澤凡見證了智能助手們“上崗”的速度?！安鸷诎?、裝機(jī)器、測試網(wǎng)絡(luò)、調(diào)試設(shè)備……周末也不停歇。國慶假期后，孩子們回到學(xué)校、走進(jìn)教室，都不由得歡呼起來。”全新的設(shè)備，不僅為學(xué)生們帶來了更公平、更優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教學(xué)資源，也讓很多老師開啟了前所未有的教學(xué)體驗(yàn)。

(平溪小學(xué)使用智慧黑板教學(xué))

　　以往，承建該項(xiàng)目的這家企業(yè)只給一個(gè)年級分配一個(gè)教師權(quán)限賬號，其中的核心教學(xué)資源也并不支持免費(fèi)使用?！暗牵ㄐ袔头龈刹慷啻螤幦?、溝通訴求，他們的幫扶情懷打動(dòng)了我們。為了鄉(xiāng)村教育振興，我們也愿意多出一份力?！弊罱K，在全縣所有裝配了本次項(xiàng)目智慧黑板及相關(guān)教學(xué)一體機(jī)的學(xué)校，每一名老師都永久地?fù)碛辛艘粋€(gè)免費(fèi)使用全部內(nèi)置教學(xué)資源的賬號，系統(tǒng)化的操作培訓(xùn)也已同步完成。

(曉道小學(xué)使用智慧黑板教學(xué))

　　《“十四五”國家信息化規(guī)劃》指出，要“提升各類教室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室的數(shù)字化教學(xué)裝備配置水平”“支持各類數(shù)字教育資源和工具軟件等應(yīng)用，助力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)條件下個(gè)性化教與學(xué)”。如今，這套信息化、數(shù)字化、智能化教學(xué)軟硬件設(shè)施設(shè)備，有力改善了嵐皋鎮(zhèn)村學(xué)校辦學(xué)條件，城鄉(xiāng)教學(xué)資源和教學(xué)效果的差距進(jìn)一步縮小，鄉(xiāng)村教育振興的航向隨著縣域義務(wù)教育階段現(xiàn)代化水平的提升而變得愈發(fā)清晰。

　　長效機(jī)制添動(dòng)能

　　從“借力輸血”到“自我造血”

　　“學(xué)校條件好了，我們再也不用擔(dān)心要兩頭跑了，孩子、家里、地里都能顧上?！奔易」僭?zhèn)的周開陽曾想把孩子送去縣城上學(xué)，但一想到接送或陪讀會(huì)讓家里的地?zé)o人耕種、老人無人照顧，便陷入兩難。而現(xiàn)在，他終于吃下了繼續(xù)讓孩子在鎮(zhèn)上讀書的定心丸。這一切正得益于本次項(xiàng)目對縣城和各鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)校直播教室的打造和提升。

(陜西省學(xué)科名師在縣城小學(xué)通過直播教室同步向四鎮(zhèn)九年制學(xué)校學(xué)生授課)

　　今年春季學(xué)期剛開學(xué)，陜西省第六批學(xué)科名師工作室成員袁思姣老師就在縣城為城關(guān)、滔河、大道河、官元四鎮(zhèn)九年制學(xué)校的學(xué)生們帶來了一堂別開生面的古詩教學(xué)課。課堂上，通過實(shí)時(shí)互動(dòng)系統(tǒng)，各地學(xué)生積極提問、踴躍發(fā)言，老師及時(shí)回應(yīng)指導(dǎo)，教學(xué)氛圍熱烈活躍。直播教室打破地域限制，讓城鄉(xiāng)學(xué)生“同處一室”享受優(yōu)質(zhì)教育資源，真正實(shí)現(xiàn)了共處一張網(wǎng)、共上一堂課、共答一道題。

　　智慧黑板當(dāng)“助手”，“云端課堂”做聯(lián)接?？萍嫉馁x能不僅可以幫助學(xué)生們提升學(xué)習(xí)效果，也讓老師們?nèi)绔@至寶。但要充分用好這些“寶”，老師、學(xué)校以及教育主管部門都要下更多功夫。早在項(xiàng)目前期研討會(huì)上，縣教體局就多次提出要在把資源用好、把設(shè)施用“活”方面做足工作，而這與建行幫扶干部“建立長效機(jī)制，增強(qiáng)內(nèi)生動(dòng)力”的造血式幫扶思路不謀而合。

　　隨著項(xiàng)目全面建成投用，圍繞數(shù)字化教學(xué)培訓(xùn)和應(yīng)用、直播教師隊(duì)伍打造、直播課堂“雙師”教學(xué)管理模式、學(xué)校數(shù)字化能力提升、全縣直播課堂統(tǒng)籌排課、教育信息化數(shù)據(jù)互聯(lián)共享和轉(zhuǎn)化運(yùn)用等內(nèi)容,嵐皋縣正抓緊研究相關(guān)配套機(jī)制，探索推動(dòng)基層地區(qū)教育實(shí)踐和制度創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)安康市“教共體”建設(shè)目標(biāo)內(nèi)在要求。在項(xiàng)目的深化實(shí)施和幫扶思路的不斷提升轉(zhuǎn)變中，從老師到學(xué)生，從課堂到課后，綜合化金融服務(wù)的觸角也正逐步拓展延伸，為鄉(xiāng)村教育內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力加注更多燃料。

　　從大力支持創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣，到“教共體”建設(shè)的積極實(shí)踐，建設(shè)銀行堅(jiān)定履踐幫扶初心，不懈助推嵐皋以教育為支點(diǎn)，撬動(dòng)鄉(xiāng)村人才振興的發(fā)展全局。在這里，沒有宏大的敘事，唯有山花競放的力量，在無數(shù)細(xì)微生長處，終將匯聚起最動(dòng)人的春潮。

　　(以上圖均由建設(shè)銀行提供)