□ 李 巖 儲云東

　　在江蘇省特檢院無錫分院特種設(shè)備培訓(xùn)中心偌大的場地內(nèi)，數(shù)十名年青人分成5組散落在場地上，有的正在觀看設(shè)備儀器操作，有的認(rèn)真聽講電梯運行原理解說。盡管此時場地上多種聲音交雜，但是每一個人的表情卻透著認(rèn)真和專注。

　　這是由無錫分院近期協(xié)辦的2015年全國電梯DT-1資格考試培訓(xùn)（無錫考點）的實操培訓(xùn)現(xiàn)場，也是該院第5次受省特種設(shè)備協(xié)會的委托，承擔(dān)無錫考點的實考培訓(xùn)和考務(wù)工作。為了幫助學(xué)員們掌握過硬的檢驗技能，該院在長期實操培訓(xùn)中摸索出一套行之有效的教學(xué)方法。在此次為期3天的培訓(xùn)中，來自江蘇、江西和河南3省的360余名學(xué)員接受了電梯原理、檢驗方法和儀器設(shè)備使用的現(xiàn)場教學(xué)。

　　“我負(fù)責(zé)講電梯檢驗儀器設(shè)備的使用方法?！睙o錫分院電梯檢驗師孫序說。每次上課，他的學(xué)生只有10人，是真正的小班教學(xué)：一堂課40分鐘，前30分鐘講理論，后10分鐘留給學(xué)員現(xiàn)場操作。

　　培訓(xùn)現(xiàn)場像孫序這樣一線檢驗經(jīng)驗豐富的老師共有5人，都是該院專門抽調(diào)的電梯檢驗師和業(yè)務(wù)骨干。按照培訓(xùn)計劃，他們分別負(fù)責(zé)講解某一類固定的考點知識。由于一次性接受教學(xué)的學(xué)生人數(shù)少，同時又引入了操作點評，不僅可以把考點知識講授得很透，還可以了解學(xué)員的掌握情況。

　　第一次參加實操培訓(xùn)的江西學(xué)員小李沒有想到，關(guān)于電梯的基本原理和抽象的儀器設(shè)備使用方法，居然可以在培訓(xùn)現(xiàn)場得到直觀的印象，變成“可見”的知識。在無錫分院全透明的垂直升降電梯和自動扶梯實物樣品前，通過老師的講解，他直觀地了解、掌握了電梯結(jié)構(gòu)的組成部分、電梯系統(tǒng)和安全裝置的相關(guān)知識。

　　受場地的限制，所有學(xué)員都去電梯機(jī)房、轎頂和底坑進(jìn)行現(xiàn)場操作不太可能。為此無錫分院把需要檢驗的電梯構(gòu)件、裝置集成到培訓(xùn)現(xiàn)場。很多學(xué)員像小李一樣，運用掌握的知識，在該院自制的兩個模擬操作臺上，模擬完成了電氣絕緣電阻、接地連通性測試的現(xiàn)場檢驗。

　　據(jù)負(fù)責(zé)此次實操培訓(xùn)的無錫分院副總工程師金琪安介紹，培訓(xùn)采取“流水線”的教學(xué)方式。依據(jù)實操培訓(xùn)教材，現(xiàn)場培訓(xùn)分為校頂、底坑、儀器、扶梯和機(jī)房5個部分，設(shè)置5個教學(xué)點，由5名不同的老師結(jié)合自身檢驗經(jīng)驗進(jìn)行專題講解。一批學(xué)員完成了一個知識點的學(xué)習(xí)后，即刻“流轉(zhuǎn)”到下一位老師處，學(xué)習(xí)其他的知識點。

　　如此高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，學(xué)員們不僅不覺得辛苦，反而認(rèn)為小組集中學(xué)習(xí)，與老師的距離更近，問疑求解更為便利。教學(xué)中，經(jīng)常有學(xué)員在專門預(yù)留的自由提問環(huán)節(jié)，就自身在理論學(xué)習(xí)中遇到的問題向老師請教，以彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié)的不足。

　　過硬的檢驗技術(shù)離不開基礎(chǔ)原理的掌握和親自動手操作?！拔覀冎徊贿^把分院既有的一套崗前培訓(xùn)方式應(yīng)用到了實操培訓(xùn)中?！睙o錫分院副院長謝釗介紹說。由該院自行設(shè)計、使用的一套理論流轉(zhuǎn)課程和實踐現(xiàn)場課程，以幫助新人盡快進(jìn)入工作狀態(tài)為目的，在新員工崗前培訓(xùn)中效果顯著。