□ 本報(bào)記者 張海燕 文/攝

　　一塊橫平豎直平平常常的鋼板，怎么最后就變身成為漂漂亮亮能在大街上行駛的汽車呢？這可是一個(gè)充滿幻想的奇妙旅程。

　　11月14日，記者與沈陽渾南區(qū)第二小學(xué)的學(xué)生一起，在華晨寶馬鐵西工廠就看了一場這樣的“電影”——“一塊鋼板的奇幻旅程”。影片用動(dòng)漫與生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)景相結(jié)合的方式，生動(dòng)形象地展示了一塊鋼板如何變成高品質(zhì)汽車的美妙故事。在影片里，一塊塊鋼板從鋼鐵廠千里迢迢來到汽車生產(chǎn)廠，經(jīng)過千錘百煉“沖壓”變形成車身零部件材料，然后“量體裁衣”焊接拼成白車身，又送入油漆車間“化妝”噴漆，再在總裝車間完成總裝，最后經(jīng)過質(zhì)量檢測，于是，一輛漂亮的汽車就誕生了。

　　以上只是2014“華晨寶馬質(zhì)量教育公開課”中多媒體教學(xué)的一個(gè)場面。這樣靈活多變的教學(xué)方式很讓記者震撼和興奮，同時(shí)也很受小朋友喜歡。

　　這是日前在華晨寶馬鐵西工廠舉行的媒體開放日，全國60家媒體與沈陽渾南區(qū)第二小學(xué)學(xué)生齊聚一堂，體驗(yàn)全新開講的質(zhì)量教育公開課。

　　變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探索

　　從“一塊鋼板的奇幻旅程”故事里走出來，再走進(jìn)奇幻旅程的現(xiàn)實(shí)場景中，親眼目睹鋼板變成汽車的整個(gè)過程，沈陽渾南區(qū)第二小學(xué)的學(xué)生們在整個(gè)質(zhì)量教育公開課中都充滿了興趣。

　　同學(xué)們走出多媒體教室，興致勃勃地參觀了寶馬鐵西工廠的沖壓、車身、涂裝、總裝等各個(gè)生產(chǎn)現(xiàn)場，不知不覺間就了解了一輛高品質(zhì)汽車的整個(gè)制造過程。他們在參觀中踴躍回答老師隨時(shí)提出的各種問題，好多的知識(shí)就這樣靈活而不是呆板地鉆進(jìn)了小朋友的腦子里。很多同學(xué)都跟記者表示，很喜歡這樣的教學(xué)方式，這樣的學(xué)習(xí)不用死記硬背而很多知識(shí)就掌握了，并且很難忘記。老師們也表示，效果非常好，希望這樣的教學(xué)活動(dòng)更多一些，讓社會(huì)共同關(guān)注孩子們的成長。

　　記者了解到，作為首家掛牌建立“全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地”的合資汽車企業(yè)，華晨寶馬將其深厚的質(zhì)量安全管理經(jīng)驗(yàn)融入公開課中。從全面升級(jí)的學(xué)習(xí)課件、到妙趣橫生的鐵西工廠實(shí)踐體驗(yàn)，華晨寶馬以寓教于樂的教育方式幫助學(xué)生們從小就理解質(zhì)量安全的重要性，為全國的青少年學(xué)生搭建起了一個(gè)“知行合一”的校外學(xué)習(xí)平臺(tái)。

　　質(zhì)檢總局質(zhì)量管理司產(chǎn)品質(zhì)量處處長巫小波全程參加了當(dāng)日的公開課活動(dòng)。巫小波在現(xiàn)場表示：“參加質(zhì)量教育活動(dòng)，有利于激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，特別是通過接觸產(chǎn)品、接觸企業(yè)、接觸豐富多彩的生產(chǎn)現(xiàn)場，必將對(duì)孩子們的教育產(chǎn)生深刻的變化。有利于同學(xué)們直接學(xué)習(xí)必要的質(zhì)量科學(xué)知識(shí)，孩子們以發(fā)現(xiàn)者和探究者的身份參加活動(dòng)，從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探索，把知識(shí)真正地學(xué)活了，是任何課堂教學(xué)和大眾傳媒無法與之相比的。”

　　完善的質(zhì)檢和安全保障是“華晨寶馬質(zhì)量教育公開課”開展的基石。從先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，人性化和可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)環(huán)境，到技能高超的專業(yè)員工，還有縝密細(xì)致的質(zhì)檢程序，無不印證了華晨寶馬鐵西工廠“質(zhì)量，質(zhì)量，還是質(zhì)量”的生產(chǎn)哲學(xué)。也正是基于如此領(lǐng)先的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，華晨寶馬鐵西工廠針對(duì)小學(xué)、初中和高中不同年齡學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的興趣以及在校掌握的知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合華晨寶馬質(zhì)量管理流程和體系，為學(xué)生們設(shè)計(jì)了包括汽車知識(shí)講堂，實(shí)踐基地參觀等內(nèi)容多樣、趣味十足的活動(dòng)。

　　實(shí)踐基地落實(shí)質(zhì)量教育

　　據(jù)了解，華晨寶馬在2013年啟動(dòng)質(zhì)量教育公開課項(xiàng)目，旨在幫助青少年學(xué)生了解汽車科技，建立質(zhì)量意識(shí)。該項(xiàng)目已經(jīng)成為了沈陽青少年學(xué)生校外學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要補(bǔ)充，在過去的一年多時(shí)間里已有數(shù)千名學(xué)生從中受益。

　　今年，華晨寶馬更加完善了培訓(xùn)內(nèi)容及拓展項(xiàng)目的受益面，并為前來參與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生們準(zhǔn)備了許多驚喜：新版的學(xué)習(xí)課件以更加簡潔、生動(dòng)的語言編排，輔以更為豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生們更易理解何為質(zhì)量與品質(zhì)；借助先進(jìn)的多媒體教學(xué)工具，全新開課的汽車知識(shí)講堂對(duì)鐵西工廠沖壓、車身、涂裝、總裝4大生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的先進(jìn)工藝和質(zhì)檢流程進(jìn)行了生動(dòng)介紹，全景展示了華晨寶馬從原材料加工到整車制造、貫徹整個(gè)生產(chǎn)流程的質(zhì)量控制。

　　在理論知識(shí)之外，華晨寶馬還在鐵西工廠內(nèi)安排了豐富的實(shí)踐活動(dòng)：駐足于鐵西工廠世界領(lǐng)先的生產(chǎn)線旁，學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地感受著每一個(gè)細(xì)節(jié)成就的高品質(zhì)；通過質(zhì)量審計(jì)專家們的現(xiàn)場教學(xué)，他們親身體驗(yàn)BMW嚴(yán)密的質(zhì)檢流程；還有質(zhì)量安全涂鴉比拼，及汽車模具操作實(shí)踐等互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓孩子們在建立品質(zhì)觀念的同時(shí)，更能將其運(yùn)用到日常的學(xué)習(xí)和生活中。

　　華晨寶馬汽車有限公司整車質(zhì)量管理司徒凱博士表示：“對(duì)于所有的青少年而言，知識(shí)和實(shí)踐都應(yīng)享有同等的重要性。而樹立了國內(nèi)外眾多質(zhì)量標(biāo)桿的華晨寶馬鐵西工廠無疑是喚起孩子們質(zhì)量意識(shí)的最佳‘課堂’。作為中國汽車行業(yè)中第一個(gè)掛牌建立‘全國中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐教育基地’的合資汽車企業(yè)，相信這座世界領(lǐng)先的汽車工廠的嚴(yán)格質(zhì)量控制，一定會(huì)給大家留下深刻的印象。”

　　踐行“百年樹人”社會(huì)責(zé)任

　　一個(gè)成熟的汽車企業(yè)，不僅是為社會(huì)提供高質(zhì)量的汽車產(chǎn)品，更積極貢獻(xiàn)于汽車產(chǎn)業(yè)與社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。華晨寶馬顯然就是這樣一家企業(yè)，他們長期以來始終堅(jiān)持以自身的核心優(yōu)勢應(yīng)對(duì)全新的社會(huì)挑戰(zhàn)，切實(shí)履行一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)公民應(yīng)擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，并在沈陽以及全國多地開展了一系列標(biāo)桿式的企業(yè)社會(huì)責(zé)任項(xiàng)目，涵蓋資源創(chuàng)新、文化交流與社會(huì)融合、教育等多個(gè)領(lǐng)域。

　　記者了解到，在教育領(lǐng)域，華晨寶馬始終肩負(fù)著呵護(hù)未來的責(zé)任并在各個(gè)方面及年齡層做出持續(xù)的探索與實(shí)踐。除了“華晨寶馬質(zhì)量教育公開課”，連續(xù)10年在全國范圍內(nèi)開展的“BMW兒童交通安全訓(xùn)練營”項(xiàng)目，通過寓教于樂的模式，幫助4-9歲兒童學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)、提高交通安全與自我防護(hù)意識(shí)，惠及全國63個(gè)城市的近37萬中國兒童；華晨寶馬“英才發(fā)展計(jì)劃”面向全國在校大專生、本科生、研究生乃至海外留學(xué)生，提出整合性人才培養(yǎng)計(jì)劃，為廣大在校生提供職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)與空間。通過持續(xù)開展上述企業(yè)公民實(shí)踐活動(dòng)，華晨寶馬也再次以實(shí)際行動(dòng)印證了貢獻(xiàn)本地社會(huì)的長期承諾。

　　巫小波希望華晨寶馬在未來的質(zhì)量教育活動(dòng)中，還能夠創(chuàng)新形式和內(nèi)容，讓質(zhì)量文化的傳承更有深度和內(nèi)涵，使中國的孩子們成為推動(dòng)“中國制造”由大變強(qiáng)的見證者和參與者。

　　新聞鏈接

　　開展中小學(xué)質(zhì)量教育社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，是質(zhì)檢總局、教育部為全面落實(shí)《質(zhì)量發(fā)展綱要》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》聯(lián)合開展的一項(xiàng)普及中小學(xué)質(zhì)量教育活動(dòng)。

　　該教育活動(dòng)是以傳播產(chǎn)品質(zhì)量安全知識(shí)、深化品牌和自主創(chuàng)新意識(shí)、增強(qiáng)產(chǎn)品傷害防范本領(lǐng)為重點(diǎn)，集知識(shí)講解、現(xiàn)場觀摩、動(dòng)手實(shí)踐、互動(dòng)交流等為一體的質(zhì)量教育公益性實(shí)踐平臺(tái)。其目的是為了普及質(zhì)量知識(shí)和動(dòng)手能力，提高中小學(xué)生質(zhì)量辨別能力和質(zhì)量維權(quán)意識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量從娃娃抓起。

　　該項(xiàng)目自2011年起實(shí)施，截止2013年底，全國共建成87個(gè)國家級(jí)基地、200多個(gè)省級(jí)基地，已為全國約60萬名中小學(xué)生提供了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。未來，我國將力爭建立100個(gè)國家級(jí)基地和500個(gè)省級(jí)基地。